ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการทักษะชีวิต สำหรับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสุลักขณะ

ผู้รายงาน นางมิ่งขวัญ โพระดก

ปีที่วิจัย พ.ศ. 2562

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการทักษะชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียน ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการทักษะชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการทักษะชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 4. เพื่อประเมินทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในการเรียนรู้จากชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการทักษะชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้จากการคัดเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)จำนวนนักเรียน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย ชุดกิจกรรม การเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการทักษะชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แบบทดสอบ แบบประเมินทักษะชีวิต แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test แบบ dependent)

ผลการศึกษา มีดังนี้

1) ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการทักษะชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 82.63/85.39

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว 15101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการทักษะชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการทักษะชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ