ครูบ้านนอก

NIKORN ENG Model

“กล้าพูด กล้าสื่อสาร ภาษาอังกฤษใช้ได้จริง”

นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 “ภาษาอังกฤษไม่ใช่วิชาที่ต้องท่องจำ แต่เป็นทักษะที่ต้องลงมือใช้จริง” แนวคิดดังกล่าวเป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนา NIKORN ENG Model นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกที่มุ่งยกระดับทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของผู้เรียน โดยเน้นการสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านสถานการณ์จริง การลงมือปฏิบัติ และการมีส่วนร่วมของผู้เรียนทุกคน เพื่อให้สามารถใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจในชีวิตประจำวัน

จากการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษา พบว่านักเรียนส่วนใหญ่ยังขาดความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษ ไม่กล้าแสดงออก มีคลังคำศัพท์จำกัด และมักใช้วิธีท่องจำมากกว่าการสื่อสารจริง ส่งผลให้ผู้เรียนไม่สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ จึงเกิดแนวคิดในการพัฒนา NIKORN ENG Model เพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ และใช้แนวคิด Active Learning ควบคู่กับการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมสมรรถนะการสื่อสารในศตวรรษที่ 21

NIKORN ENG Model เป็นรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ฝึกใช้ภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น การสนทนา (Conversation) การแสดงบทบาทสมมติ (Role Play) เกมภาษาอังกฤษ (Game-Based Learning) การเรียนรู้แบบร่วมมือ (Collaborative Learning) การใช้สื่อดิจิทัลและเทคโนโลยี รวมถึงการจำลองสถานการณ์ใกล้ตัว เช่น การซื้อสินค้าในซูเปอร์มาร์เก็ต การสั่งอาหาร การแนะนำตนเอง และการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ผู้เรียนจึงได้ฝึกฟัง พูด อ่าน และเขียนอย่างเป็นธรรมชาติ พร้อมทั้งได้รับการเสริมแรงเชิงบวกอย่างต่อเนื่อง

การดำเนินงานตาม NIKORN ENG Model เริ่มจากการศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการของผู้เรียน วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตร ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน จัดทำสื่อและนวัตกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย พร้อมทั้งวัดและประเมินผลทั้งก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียน เพื่อนำผลที่ได้มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

ผลจากการนำนวัตกรรมไปใช้กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษอย่างชัดเจน สามารถสนทนาโต้ตอบในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ดีขึ้น กล้าแสดงออกมากขึ้น มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษ และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับก่อนการจัดกิจกรรม นอกจากนี้ ผู้เรียนยังมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ สนุกกับการเรียน และมีความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม ส่งผลให้บรรยากาศการเรียนรู้มีความสุขและเกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง

นอกจากการพัฒนาผู้เรียนแล้ว NIKORN ENG Model ยังช่วยส่งเสริมการพัฒนาครูให้สามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษาได้อย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งสามารถแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่านกระบวนการ PLC และขยายผลไปยังครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและโรงเรียนเครือข่ายได้อย่างต่อเนื่อง

จุดเด่นของนวัตกรรมนี้คือ ความยืดหยุ่นในการประยุกต์ใช้กับผู้เรียนทุกระดับ สามารถปรับเปลี่ยนกิจกรรมให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน เน้นการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติจริง ใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้รอบตัว และสร้างบรรยากาศที่ผู้เรียนกล้าคิด กล้าพูด และกล้าสื่อสาร โดยครูทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ (Facilitator) มากกว่าการเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้เพียงฝ่ายเดียว

NIKORN ENG Model จึงเป็นนวัตกรรมที่ตอบสนองต่อการพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างเป็นรูปธรรม ช่วยสร้างสมรรถนะด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษ ควบคู่กับการพัฒนาทักษะการคิด การทำงานร่วมกัน การใช้เทคโนโลยี และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง อันจะนำไปสู่การเป็นผู้เรียนที่มีคุณภาพ พร้อมใช้ภาษาอังกฤษในการศึกษา การประกอบอาชีพ และการดำรงชีวิตในสังคมโลกได้อย่างมั่นใจ

เว็บน่าสนใจ