ครู-นร.ชี้แก้ปัญหาภาษาไทยจากอิทธิพลสื่อ

วันนี้ (29 ก.ค.) ผู้สื่อข่าวรายงานว่า สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต เผยผลสำรวจความคิดเห็นครู อาจารย์ นักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วประเทศ รวม 3,205 คน เนื่องในวันภาษาไทยแห่งชาติ 29 กรกฎาคม พบว่า มุมมองต่อภาษาไทยในปัจจุบันที่เป็นแง่ดี  ส่วนใหญ่เห็นว่าเป็นเอกลักษณ์ของชาติ เป็นภาษาที่ไพเราะสวยงาม และเป็นภาษากลางของคนทุกภาค ขณะที่ภาพในเชิงลบที่เห็นมากที่สุด คือ การออกเสียงควบกล้ำหรือการพูดไม่ชัด รองลงไปคือการเขียนที่ไม่ถูกต้อง และการพูดปนกับภาษาต่างประเทศ สำหรับปัญหาภาษาไทยที่ต้องเร่งแก้ไข ครูอาจารย์นักเรียนนักศึกษาส่วนใหญ่เห็นว่าเป็นการรับอิทธิพลจากการใช้ภาษาของสื่อก่อน ขณะที่ประชาชนส่วนใหญ่เห็นว่าควรเร่งแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ก่อน ส่วนวิธีส่งเสริมการใช้ภาษาไทย มีข้อเสนอทั้งการจัดกิจกรรมส่งเสริม การให้ครอบครัวปลูกฝัง การจัดประกวด ซึ่งส่วนมากแนะว่าให้จัดนิทรรศการให้ความรู้ รณรงค์ผ่านสื่ออย่างจริงจัง

ที่หอประชุมใหญ่  ศูนย์วัฒนธรรมแห่งประเทศไทย นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ นายกรัฐมนตรี  เป็นประธานในพิธีมอบรางวัลงานวันภาษาไทยแห่งชาติ ประจำปี 52  โดยกระทรวงวัฒนธรรมได้จัดงานวันภาษาไทย ระหว่างวันที่ 27-29 ก.ค.แบ่งเป็นส่วนกลาง และภูมิภาค โดยส่วนกลางจัดที่ศูนย์วัฒนธรรมแห่งประเทศไทย มีการแสดงนิทรรศการวิวัฒนาการอักษรไทย การแสดงพื้นบ้านของเยาวชน ที่ใช้ภาษาถิ่นจากจังหวัดต่างๆ การแสดงละครจากวรรณคดีไทย การเล่นสักวากลอนสด จากวรรณคดีไทย กิจกรรมคลินิก หมอภาษา

นอกจากนี้ กระทรวงวัฒนธรรมได้คัดเลือกบุคคล ที่ได้รับรางวัลเชิดชูเกียรติ ปูชนียบุคคลด้านภาษาไทย ผู้ใช้ภาษาไทยดีเด่น และผู้ใช้ภาษาไทยถิ่นดีเด่น ประจำปี 52 ประกอบด้วย รางวัลปูชนียบุคคลด้านภาษาไทย ได้แก่ พระพรหมคุณาภรณ์, นายชวน หลีกภัย , นายสมบัติ พลายน้อย รางวัลผู้ใช้ภาษาไทยดีเด่น ได้แก่ นายกิตติ สิงหาปัด , นายกุลชาติ เทพหัสดิน ณ อยุธยา , นายธงชัย ประสงค์สันติ รางวัลผู้ใช้ภาษาไทยถิ่นดีเด่น ได้แก่ นายเอกชัย ศรีวิชัย, นายเจริญ มาลาโรจน์  สำหรับรางวัลการประกวดเพลง ในโครงการเพชรในเพลง ประเภทเพลงไทยสากล ได้แก่ เพลงค่าน้ำนม ผู้ประพันธ์ นายไพบูลย์ บุตรขัน ประเภทเพลงไทยลูกทุ่ง ได้แก่ เพลงยอยศพระลอ ผู้ประพันธ์ นายพยงค์ มุกดา ส่วนรางวัลผู้ขับร้องเพลงไทยสากลดีเด่น ด้านภาษาไทย ได้แก่ นายธงไชย แมคอินไตย์ น.ส.ธนพร แวกประยูร นายสุกฤษฎิ์ วิเศษแก้ว.