ชื่อผลงาน รายงานการประเมินโครงการ 9 กิจกรรมนำการอ่าน ของนักเรียนโรงเรียนบ้านสายนาดง
อุปถัมภ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอำนาจเจริญ
ผู้จัดทำผลงาน นายภูเวียง สืบสิน ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน วิทยฐานะชำนาญการ
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอำนาจเจริญ
บทคัดย่อ
การดำเนินการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินผลการดำเนินตามโครงการ 9 กิจกรรมนำการอ่าน ของนักเรียนโรงเรียนบ้านสายนาดงอุปถัมภ์ อำเภอชานุมาน จังหวัดอำนาจเจริญ ตามความคิดเห็นของผู้มีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการ โดยประยุกต์ใช้รูปแบบการประเมินแบบ CIPP Model ใน4 ด้าน คือ ด้านบริบทของโครงการ ( Context) ด้านปัจจัยเบื้องต้น ของโครงการ ( Input )ด้านกระบวนการ ของโครงการ ( Process) ด้านผลผลิตของโครงการ ( Product) 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมตามโครงการ 9 กิจกรรมนำการอ่าน ของนักเรียนโรงเรียนบ้านสายนาดงอุปถัมภ์ อำเภอชานุมาน จังหวัดอำนาจเจริญ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้แบ่งเป็น 2 กลุ่มได้แก่ 2.1)ผู้มีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการ ประกอบด้วย คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครอง ครู จำนวนรวม 34 คน 2.2) นักเรียนโรงเรียนบ้านสายนาดงอุปถัมภ์ ปีการศึกษา 2551 จำนวน 69 คนได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง ( Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลมี 2 ฉบับ ได้แก่ 1) แบบประเมินความคิดเห็นต่อการดำเนินโครงการ 9 กิจกรรมนำการอ่าน ทั้ง 4 ด้าน ตามความคิดเห็นของผู้มีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการ มีความเชื่อมั่นเท่ากับ .92 2) แบบวัดความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมตามโครงการ 9 กิจกรรมนำการอ่านของนักเรียนโรงเรียนบ้านสายนาดงอุปถัมภ์ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ พัฒนาตามวิธีของ Likert มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .87 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการประเมินโครงการ 9 กิจกรรมนำการอ่าน พบว่า
1.ผู้มีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการ 9 กิจกรรมนำการอ่าน มีความคิดเห็นต่อการดำเนินการ
ทั้ง 4 ด้าน เป็นดังนี้
1.1 ด้านบริบท พบว่า แผนงานโครงการมีความเหมาะสมอยู่ในระดับดี โดยเฉพาะเป็นโครงการ ส่งเสริมให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่านอยู่ใน ระดับดีมาก
1.2 ด้านปัจจัยนำเข้า พบว่าอยู่ในระดับดีในรายข้อพบว่า มีการประชาสัมพันธ์โครงการและ มีการนำสื่อและเทคโนโลยีใหม่ ๆมาใช้ในการดำเนินกิจกรรมตามโครงการ อยู่ในระดับมาก
1.3 ด้านกระบวนการ พบว่าการดำเนินการอยู่ในระดับดี ในรายข้อพบว่า กิจกรรมที่จัดเป็นกิจกรรมเชิงบูรณาการการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระอยู่ในระดับมาก
1.4 ด้านผลผลิต พบว่า นักเรียนได้พัฒนากระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการทำให้เกิดการพัฒนากระบวนการคิดและนักเรียนใช้เวลาว่างในการอ่าน มีค่าเฉลี่ยในระดับมาก
2. ความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมตามโครงการ 9 กิจกรรมนำการอ่านของนักเรียนโรงเรียนบ้านสายนาดงอุปถัมภ์ พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจในระดับมาก และพึงพอใจมากที่สุดในเรื่อง กิจกรรมให้เกิดความเพลิดเพลินและสนุกสนาน และกิจกรรมที่นักเรียนชอบ 3 อันดับแรก ได้แก่ 1) ต่อคำนำภาษา 2 ) เรื่องเก่าเล่าก่อนนอน 3) หนังสือเล่มเล็ก โดยนักเรียนมีความพึงพอใจต่อกิจกรรมดังกล่าวคิดเป็น ร้อยละ 85 , ร้อยละ76 และร้อยละ 73 ตามลำดับ
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
