ผู้รายงาน นายละเมียน พรมไพร โรงเรียนบ้านย่านดู่ สพท.อุตรดิตถ์ เขต 2 อำเภอท่าปลา จังหวัดอุตรดิตถ์
ปีที่รายงาน 2551
สรุปรายงานการใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (กีฬาวอลเลย์บอล) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
จากการวิเคราะห์ผลการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (กีฬาวอลเลย์บอล) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งเป็นนักเรียนในความรับผิดชอบของผู้รายงาน พบว่านักเรียนยังขาดทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห์ คิดอย่างเป็นระบบ รวมทั้งการคิดสร้างสรรค์
การปฏิบัติ ทั้งนี้ผลมาจากการขาดสื่อ และการจัดกิจกรรม
จากปัญหาดังกล่าว ผู้รายงานจึงพัฒนาผู้เรียน โดยการทำเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
(กีฬาวอลเลย์บอล) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยมุ่งหวังให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้และเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในทางที่ดีขึ้น
วัตถุประสงค์ของการพัฒนา
1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพ ของเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (กีฬาวอลเลย์บอล)
2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (กีฬาวอลเลย์บอล)
3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (กีฬาวอลเลย์บอล) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ขอบเขตการพัฒนา
กลุ่มเป้าหมายได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านย่านดู่ อำเภอท่าปลา จังหวัดอุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2550 จำนวน 13 คน
เครื่องมือที่ใช้
1. เอกสารประกอบการสอนกีฬาวอลเลย์บอล
2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 20 ข้อ
3. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน
ผลการพัฒนา
1. ในภาพรวมของเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (กีฬาวอลเลย์บอล) มีค่าประสิทธิภาพ E1 / E2 เฉลี่ย 83.05/83.18 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด จึงสรุปได้ว่า เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ( กีฬาวอลเลย์บอล) ที่ผู้รายงานสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านย่านดู่ ก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ย 12.92 ส่วนหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย 16.92 นั่นคือเมื่อนำไปเทียบกับค่า t พบว่าคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (กีฬาวอลเลย์บอล) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 แสดงว่าการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (กีฬาวอลเลย์บอล) มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยร้อยละ 84.60
3. ผลจากการทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียนของเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระ
การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (กีฬาวอลเลย์บอล) คะแนนทดสอบก่อนเรียน เฉลี่ยร้อยละ 51.50 คะแนนทดสอบหลังเรียนเฉลี่ยร้อยละ 81.50 และมีผลความก้าวหน้าเฉลี่ยร้อยละ 24.58
4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (กีฬาวอลเลย์บอล) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 คิดเป็นค่าเฉลี่ย 3.86 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเฉลี่ย 0.06 ซึ่งอยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด จึงสรุปได้ว่า ในภาพรวม ความ
พึงพอใจของนักเรียนต่อเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (กีฬาวอลเลย์บอล) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมากที่สุด
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
