การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

ชื่อเรื่อง                  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชุด สุขภาพและการป้องกันโรค       

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้ศึกษา                   นางปาริษา  แตงจุ้ย

ตำแหน่ง/สังกัด    ครูชำนาญการ  โรงเรียนอนุบาลสามร้อยยอด(บ้านหนองแก)  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2

บทคัดย่อ

                การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่สร้างขึ้น 2) ศึกษาหาผลลัพธ์ของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่สร้างขึ้น 3) และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ชุด สุขภาพ และการป้องกันโรค

                กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนอนุบาลสามร้อยยอด(บ้านหนองแก) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระจวบคีรีขันธ์เขต 2 จำนวน  1 ห้องเรียน มีจำนวนนักเรียน 19 คน (ใช้เวลาการศึกษาทดลอง 17 ชั่วโมง)

                เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนา คือ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ชุด  สุขภาพและการป้องกันโรค แบบทดสอบวัดผล                ทางการเรียน แบบทดสอบท้ายบทเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและแบบสอบถามประเมินประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

                ผลสรุปโดยรวมของการศึกษาอยู่ในระดับเหมาะสมดีมีรายละเอียด ดังนี้

1.       บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ชุด สุขภาพและการป้องกันโรค ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6  มีค่าประสิทธิภาพของบทเรียน   เท่ากับ 83.81/84.60 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

2.       เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยใช้สูตร  t – test  พบว่าค่า t ที่ได้จากการคำนวณเท่ากับ 10.07 มากกว่ากว่าค่า t ที่เปิดจากตารางเท่ากับ 1.7341 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นแตกต่างจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ 0.05

3.       ความคิดเห็นที่มีต่อการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยวัดจากความพึงพอใจ ของนักเรียน  ชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 6 ต่อการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ชุด สุขภาพและการป้องกันโรค                     ในภาพรวมมีความพึงพอใจเฉลี่ยเท่ากับ 4.16 ซึ่งอยู่ในเกณฑ์เหมาะสมดี รวมทั้งมีข้อเสนอแนะให้ครูจัดการเรียนรู้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องอื่นต่อไปอีกด้วย