รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการคิดคำนวณทางคณิตศาสตร์ เรื่องจำนวนเชิงซ้อน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี

ชื่อเรื่อง                  รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการคิดคำนวณทางคณิตศาสตร์  เรื่องจำนวนเชิงซ้อน  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสอเพลอพิทยาคม  อำเภอกุมภวาปี  จังหวัดอุดรธานี

ผู้รายงาน              นางคนึงนิจ  อัครปัญญา

ปีที่ศึกษา               2551

บทคัดย่อ

                รายงานนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ  1)  เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการคิดคำนวณทางคณิตศาสตร์  เรื่องจำนวนเชิงซ้อน  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  5  โรงเรียนเสอเพลอพิทยาคม  อำเภอกุมภวาปี  จังหวัดอุดรธานีที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ  ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75  2)  เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์  เรื่องจำนวนเชิงซ้อน  ให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยร้อยละ  75  และนักเรียนจำนวนไม่น้อยกว่าร้อยละ  80  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนร้อยละ  75  ขึ้นไป  และ  3)  เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ  กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  ภาคเรียนที่ 2   ปีการศึกษา 2551  โรงเรียนเสอเพลอพิทยาคม  สำนักเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี  เขต 2  จำนวน  12  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา  ได้แก่  แผนการจัดการเรียนรู้  แบบฝึกทักษะ  แบบทดสอบ  ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะ   วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ วิเคราะห์หาความยากง่าย  ค่าอำนาจจำแนก  และหาค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ  วิเคราะห์ระดับความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะโดยหาค่าเฉลี่ย  ผลการศึกษาพบว่า  1)  ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะทั้ง 15 เล่ม  เท่ากับ  84.35/82.88  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้  75/75  2)  นักเรียนที่ได้คะแนนร้อยละ 75  ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ  83.33  ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้  75/80  และ3)  นักเรียนมีความคิดเห็นว่าแบบฝึกทักษะมีความเหมาะสมต่อการเรียนการสอนอยู่ในระดับมาก