บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง รายงานผลการประเมินโครงการตามแนวทางการดำเนินงาน
โรงเรียนวิถีพุทธของสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยนาท
ผู้ประเมิน นายกนก เลียบเงิน
ปีที่รายงาน ๒๕๕๑
รายงานผลการประเมินโครงการตามแนวทางการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธ ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยนาท ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ประเมินผลการดำเนินงานโครงการโรงเรียนวิถีพุทธของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยนาท ปีการศึกษา ๒๕๕๑ กลุ่มประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการโรงเรียนวิถีพุทธจำนวน ๒๐๙ คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินเป็นแบบสอบถาม ตามตัวชี้วัดการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธของสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการซึ่งครอบคลุมทั้ง ๔ด้านมีค่าความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามกับวัตถุประสงค์ ได้ค่า IOC ระหว่าง ๐.๘๐ – ๑.๐๐ มีค่าความเที่ยงตรงตามเนื้อหา เท่ากับ ๐.๙๒ และได้ค่าระดับความเชื่อมั่น ๐.๙๕ ลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scales) มี ๕ ระดับ โดยอิงเกณฑ์ตามแนวคิดของ Likert และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage)ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( Standard Deviation )
ผลการประเมินโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ พบว่า
การประเมินโครงการตามแนวทางการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยนาท ในภาพรวม การดำเนินการอยู่ในระดับ มาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า
ผลการประเมินด้านปัจจัย มีการดำเนินการอยู่ในระดับ มาก
ผลการประเมินด้านกระบวนการ มีการดำเนินการอยู่ในระดับ มาก
ผลการประเมินด้านผลผลิต มีการดำเนินการอยู่ในระดับ มาก
ผลการประเมินด้านผลกระทบ มีการดำเนินการอยู่ในระดับ มาก
จากการประเมินโครงการตามแนวทางการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยนาท จะเห็นได้ว่าการจัดทำโครงการโรงเรียนวิถีพุทธของสถานศึกษา ประสบความสำเร็จอย่างดียิ่งและสมควรให้ดำเนินการต่อไป และผลที่ได้รับจากการดำเนินโครงการก็ คือ บ้าน วัด โรงเรียน (บ ว ร) ได้รับประโยชน์จากการพัฒนาโรงเรียนวิถีพุทธและเกิดความสมานฉันท์ร่วมมือกันพัฒนาโรงเรียนและสังคมตามวิถีพุทธอย่างต่อเนื่อง
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
