บทคัดย่องานวิจัย

                       กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ   (ภาษาอังกฤษ)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

 ผู้รายงาน       ละดาวัลย์  ปัญญา    

โรงเรียน         โรงเรียนบ้านสี่แยกสมเด็จ  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์  เขต 3    

                       สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน   กระทรวงศึกษาธิการ

ปีการศึกษา     2551

บทคัดย่อ

                   บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียเป็นสื่อการเรียนการสอนที่ครอบคลุมเนื้อหาและกิจกรรมหรือวิธีการเรียนที่จัดไว้ล่วงหน้า  สามารถมีปฏิสัมพันธ์หรือโต้ตอบผู้เรียนได้ทันที  สะดวกใน

การแก้ไขข้อบกพร่องผิดพลาดของการเรียนแต่ละครั้ง  ดังนั้นการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์

1) เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง Having fun with activities  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80   2)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง Having fun with activities กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  3)  เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผล (E.I. : Effective Index) ของบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง Having fun with activities กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  4)  เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนหลังการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง Having fun with activities กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5   ที่ผู้รายงานได้พัฒนาขึ้น   กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 ของโรงเรียนบ้านสี่แยกสมเด็จ  สำนักเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน  กระทรวงศึกษาธิการ  จำนวน 48   คนโดยการเลือกแบบเจาะจง  (Purposive Sampling)  จำนวน  1  ห้องเรียนที่ผู้รายงานได้รับผิดชอบสอนปกติ  ใช้เวลาทดลอง  จำนวน  14  ชั่วโมง  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา  ได้แก่  1)  บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย  เรื่อง Having fun with activities กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5   ที่ผู้รายงานได้พัฒนาขึ้น 2)  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง Having fun with activities กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) จำนวน  30   ข้อ  มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่  .28  ถึง  .64  ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ  .87  และ 3)  แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย  เรื่อง  Having fun with activities  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5    จำนวน  15  ข้อ  มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่  .26  ถึง  .72  ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ  .84  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบสมมติฐานใช้  t-test  (Dependent  Samples) 

                   ผลการศึกษา  ปรากฏดังนี้

                1. ประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียเรื่อง Having fun with activities 
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เท่ากับ    85.21/82.36 

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย  เรื่อง Having fun with activities  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)ก่อนเรียนและหลังเรียน  พบว่า  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง Having fun with activities กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ทำให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ  ที่ระดับ .05

3.  ดัชนีประสิทธิผล ( The  Effectiveness  Index ) ของบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย  เรื่อง Having fun with activitiesกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  มีค่าเท่ากับ 0.78  หมายความว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ 78.00  นั่นคือ  นักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง Having fun with activities กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความก้าวหน้าทางการเรียนรู้ของมีค่าเพิ่มขึ้นร้อยละ 78  ซึ่งสูงกว่าสมมติฐานที่ตั้งไว้ที่ร้อยละ 75

4. นักเรียนมีความพึงพอใจหลังการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย  เรื่อง  Having fun with activities  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยรวมอยู่ในระดับมาก