|
❝ ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้และผลการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป
เรื่อง ชีวิตและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางภิญญดา จันทมนตรี
กรม/ส่วนราชการ โรงเรียนพระครูพิทยาคม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1
ปีที่พิมพ์ 2551
บทคัดย่อ
รายงานผลการใช้และผลการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชีวิตและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ฉบับนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชีวิตและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 หาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูป เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชีวิตและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนพระครูพิทยาคม จำนวน 52 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูป จำนวน 7 เรื่อง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ มีค่าความยาก (P) อยู่ระหว่าง 0.28-0.69 ค่าอำนาจจำแนก(B) อยู่ระหว่าง
.29-0.81 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.82 และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่ต่อบทเรียน สำเร็จรูป จำนวน 15 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.80 สถิติที่ใช้ใน
การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน และ t-test (Dependent Samples)
ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า
1. การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชีวิตและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสร้างขึ้นทั้ง 7 เรื่อง มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.07/84.42 ซึ่งสูงกว่าตามเกณฑ์ 80/80
2. ดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชีวิตและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าเท่ากับ 0.5397 ซึ่งแสดงว่านักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป มีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 53.97
3. ผลการเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชีวิตและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชีวิตและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยรวมและรายข้อ ทั้ง 7 เรื่อง อยู่ในระดับ มากที่สุด มีค่าเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 4.64 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.49
จากผลการศึกษาแสดงว่า บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชีวิตและสิ่งแวดล้อม
ที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสร้างขึ้น สามารถช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ สนุกสนานกับภาพการ์ตูน
ผลการเรียนบรรลุวัตถุประสงค์เหมือนได้เรียนกับครูผู้สอนโดยตรง บทเรียนสำเร็จรูปสามารถสร้างแรงจูงใจทำให้นักเรียนเกิดความกระตือรือร้น อยากเรียน สนุกสนานและมีความสุข
ในการเรียน ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นตามลำดับต่อไป
❞
วันที่ 28 มี.ค. 2552
Advertisement
เปิดอ่าน 8,494 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,578 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,514 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,490 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,578 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,697 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,515 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,497 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,521 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,460 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,471 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,523 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,628 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,554 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,658 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,497 ครั้ง |
![สื่อที่(ไม่มีวัน)]ล้าสมัย 4](news_pic/p84445712204.jpg "สื่อที่(ไม่มีวัน)]ล้าสมัย 4")
เปิดอ่าน 8,528 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,682 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,462 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,501 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,543 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,487 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,493 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 663 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 19,734 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 2,736 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 27,245 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 28,993 ครั้ง |
|
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
