ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาและการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด สำนวนคำกาพย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
โรงเรียนชุมชนวัดศรีประจันตคาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปราจีนบุรี เขต 1
ชื่อผู้วิจัย กิตติมา มาสแสง
ปีการศึกษา 2551
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด สำนวนคำกาพย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่อการพัฒนาและการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด สำนวนคำกาพย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด สำนวนคำกาพย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนชุมชนวัดศรีประจันตคาม อำเภอประจันตคาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปราจีนบุรี เขต 1 จำนวน 25 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด สำนวนคำกาพย์ แบบทดสอบความสามารถในการอ่าน แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยด้วยค่า t-test for dependent samplesโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ
ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด สำนวนคำกาพย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่อการพัฒนาและการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด สำนวนคำกาพย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า ผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน มีค่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด สำนวนคำกาพย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยภาพรวม พบว่า อยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
