วันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2563 นายอำนาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ประกาศรับนักเรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัด สพฐ.ปีการศึกษา 2563 โดยจะเริ่มรับสมัคร ระดับก่อนประถมศึกษา ในระหว่างวันที่ 28 กุมภาพันธ์ - 4 มีนาคม ส่วนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (ม.1) และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (ม.4) รับสมัครระหว่างวันที่ 21 - 25 มีนาคม นั้น ตนได้กำชับให้ผู้อำนวยการโรงเรียนทั่วประเทศเตรียมความพร้อมของการรับสมัครให้เป็นไปตามระเบียบ โดยการรับนักเรียนปีนี้เน้นการกระจายอำนาจ ให้โรงเรียนหารือร่วมกับคณะกรรมการสถานศึกษา คณะกรรมการระดับเขตพื้นที่การศึกษา และคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด เพื่อให้การดำเนินการทุกอย่างเป็นไปอย่างโปร่างใส และเกิดความเสมอภาค ให้เด็กทุกคนได้เข้าเรียนตามหลักเกณฑ์ และเป็นไปตามนโยบายของ นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ที่เน้นย้ำให้การรับนักเรียนปีนี้ เป็นไปด้วยความโปร่ง และช่วยลดปัญหาความเหลื่อมล้ำ
นายอำนาจ กล่าวต่อว่า ในส่วนของ สพฐ.ได้มีการจัดตั้งศูนย์รับข้อมูลปัญหาการรับนักเรียนจากจังหวัดต่างๆ ทั่วประเทศ เพื่อช่วยแก้ปัญหาให้เร็วที่สุด โดยขณะนี้ยังไม่มีเรื่องร้องเรียนเข้ามา คิดว่าการรับนักเรียนปีนี้จะเป็นไปด้วยความเรียบร้อย ส่วนการขยายจำนวนนักเรียนต่อห้องนั้น ยังให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์เดิม คือ ระดับประถมศึกษา จำนวน 30 คนต่อห้อง มัธยมศึกษา 40 คนต่อห้อง หากจำเป็นต้องขยายจำนวนนักเรียนต่อห้อง ขยายได้ไม่เกิน 5 คน หรือไม่เกิน 45 คนต่อห้อง และเนื่องจากขณะนี้อัตราการเกิดของประชากรลดลง ขณะเดียวกัน สพฐ.ก็ได้พัฒนาโรงเรียนคุณภาพประจำตำบลเพิ่มมากขึ้น ก็เชื่อนักเรียนจะกระจายไปยังโรงเรียนใกล้บ้านมากขึ้น ดังนั้น เรื่องการขอขยายห้องเรียนปีนี้ก็อาจจะไม่มาก และตอนนี้โรงเรียนต่างๆ ก็ยังไม่มีการส่งสัญญาณมาว่าจะขอขยายห้องเรียน
"ส่วนการเรียกรับเงินเพื่อแลกที่นั่งเรียน หรือแป๊ะเจี๊ยะนั้น สพฐ.ย้ำมาตลอดว่า ห้ามทำเด็ดขาด หากพบว่าผู้อำนวยการโรงเรียนใดมีปัญหาดังกล่าวนี้ ก็ต้องดำเนินการขั้นเด็ดขาด ทั้งนี้ การห้ามรับแป๊ะเจี๊ยะ ก็ไม่ให้กระทบกับการระดมทรัพยากร แต่ต้องเป็นไปอย่างเหมาะสม" นายอำนาจ กล่าว
ขอบคุณที่มาเนื้อหาข่าวและอ่านเพิ่มเติมได้จาก แนวหน้า วันอังคาร ที่ 11 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2563
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
