รายงานการวิจัยเรื่องบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่มีผลต่อประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เร

บทคัดย่อ  การวิจัยเรื่องบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่มีผลต่อประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนเทศบาลวัดแก่งคอย   วัตถุประสงค์ของการวิจัย  1.เพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ2. เพ่ือศึกษาบาบาทของผู้บริหารสถานศึกษาท่ีมีผลต่อประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  3. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  4.เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ระหว่างปีการศึกษา  2549 และปีการศึกษา  2550   กลุ่มเป้าหมายท่ีใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูผู้สอนในโรงเรียนเทศบาลวัดแก่งคอย  จำนวน 15 คน  เคร่ืองมือท่ีใช้ในการวิจัย ได้แก่  แบบสอบถามแบ่งออกเป็น 3 ตอน  ตอนท่ี 1 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม  ตอนท่ี 2 เป็นแบบสอบถามบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  ตอนท่ี 3  เป็นแบบสอบถามประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ   สถิติท่ีใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ประกอบด้วย  ค่าร้อยละเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน

  ผลการวิจัยพบว่า 1. บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด  เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าด้านที่มีการปฏิบัติมากที่สุดคือด้านการวางแผน  ด้านการนิเทศและด้านการจัดการเรียนการสอนระดับการปฏิบัติมากคือด้านการพัฒนาบุคลากร  ด้านสื่อและสิ่งสนับสนุนการเรียนการสอน ด้านการวัดผลและประเมินผลประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยรวมมีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก

                               2. ประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  โดยรวมมีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก

                               3. บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษามีความสัมพันธ์กับประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01

                               4. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน  ปีการศึกษา  2550  หลังดำเนินการสูงกว่าก่อนดำเนินการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ