|
❝ ชื่อเรื่อง การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง ฟ้อนทอผ้าไหมแพรวา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้ศึกษา นางมยุรี รังสิตพล
โรงเรียน โรงเรียนเทศบาล ๑ กาฬสินธุ์พิทยาสิทธิ์
ปีที่ศึกษา 2551
บทคัดย่อ
การเรียนรู้ศิลปะมุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ การคิดที่เป็นเหตุเป็นผลถึงวิธีการทางศิลปะ ความเป็นมาของรูปแบบ ภูมิปัญญาท้องถิ่น และรากฐานทางวัฒนธรรมเห็นคุณค่าและเกิดความซาบซึ้งในคุณค่าทางศิลปะ และสิ่งรอบตัว ส่งเสริมให้ผู้เรียนตระหนักถึงบทบาทของศิลปกรรมในสังคม ในบริบทของการสะท้องถึงวัฒนธรรมให้เห็นมุมมองของชีวิต สภาพเศรษฐกิจ สังคม การเมือง การปกครอง และความเชื่อ ความศรัทธาทางศาสนา การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มี
ความมุ่งหมายเพื่อสร้าง พัฒนา และใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง ฟ้อนทอผ้าไหมแพรวา สาระนาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2 เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง ฟ้อนทอผ้าไหมแพรวา สาระนาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนรู้ โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง ฟ้อนทอผ้าไหมแพรวา ที่ผู้ศึกษาสร้างและพัฒนาขึ้น กลุ่มเป้าหมายในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล ๑ กาฬสินธุ์พิทยาสิทธิ์ จำนวน 35 คน ได้มาโดยการคัดเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ เอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง ฟ้อนทอผ้าไหมแพรวา สาระนาฏศิลป์ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก มีค่าอำนาจจำแนก ระหว่าง 0.02 ขึ้นไป และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.75 ขึ้นไป และแบบวัดความพึงพอใจแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น ทั้งฉบับสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบสมมุติฐานใช้ t-test (Dependent Sample)
ผลการศึกษาปรากฏดังนี้
1. เอกสารประกอบการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ เรื่อง
ฟ้อนทอผ้าไหมแพรวา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ผู้สร้างใช้พัฒนาและจัดการเรียนรู้มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.09/85.14 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2 เอกสารประกอบการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ เรื่อง ฟ้อนทอผ้าไหมแพรวา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าดัชนีประสิทธิผลในการจัดการเรียนรู้ 0.69 หมายความว่า การจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน สาระนาฏศิลป์ เรื่อง ฟ้อนทอผ้าไหมแพรวา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ผู้ศึกษาสร้าง และพัฒนาใช้ให้นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นเท่ากับ 0.69 หรือ คิดเป็นร้อยละ 69
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ เรื่อง ฟ้อนทอผ้าไหมแพรวา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังใช้สูงกว่า ก่อนใช้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
4. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล ๑ กาฬสินธุ์พิทยาสิทธิ์ มีความพึงพอใจในการใช้เอกสารการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ เรื่อง ฟ้อนทอผ้าไหมแพรวา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด เมื่อพิจารณารายข้อ พบว่า ทุกข้อมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากมี่สุดเช่นเดียวกัน
โดยสรุปเอกสารประกอบการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ เรื่อง ฟ้อนทอผ้าไหมแพรวา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5เป็นนวัตกรรมทางการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ สามารถนำมาประยุกต์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี
❞
วันที่ 15 ส.ค. 2552
Advertisement
เปิดอ่าน 16,099 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,476 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,607 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,515 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,491 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,434 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,589 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,494 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,608 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,540 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,501 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,543 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,558 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,503 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,526 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,516 ครั้ง |
เปิดอ่าน 8,538 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,544 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,493 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,428 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,854 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,502 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,504 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 13,182 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 12,138 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 44,627 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 14,396 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 27,078 ครั้ง |
|
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
