Advertisement
❝ บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาชุดการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องบรรยากาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน จากการใช้ชุดการเรียนเรื่องบรรยากาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียน เรื่อง บรรยากาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มตัวอย่างในการทำวิจัยครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านป่าใต้ อำเภอขุขันธ์ จังหวัดศรีสะเกษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษเขต 3 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 30 คน ซึ่งได้รับเลือกแบบเจาะจง
เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ ชุดการเรียน (คู่มือครู,คู่มือนักเรียน) แบบฝึกทักษะในชุดการเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที (t-test)
❞
ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง บรรยากาศ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ชื่อผู้วิจัย นางเอื้อมพร ชัยชาญ
หน่วยงาน โรงเรียนบ้านป่าใต้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษเขต 3
สาขา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ปีที่วิจัย 2551
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาชุดการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องบรรยากาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน จากการใช้ชุดการเรียนเรื่องบรรยากาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียน เรื่อง บรรยากาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มตัวอย่างในการทำวิจัยครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านป่าใต้ อำเภอขุขันธ์ จังหวัดศรีสะเกษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษเขต 3 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 30 คน ซึ่งได้รับเลือกแบบเจาะจง
เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ ชุดการเรียน (คู่มือครู,คู่มือนักเรียน) แบบฝึกทักษะในชุดการเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที (t-test)
สรุปผลการวิจัยการพัฒนาชุดการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง บรรยากาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีดังนี้
1. ผลการพัฒนาชุดการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องบรรยากาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านป่าใต้ อำเภอขุขันธ์ จังหวัดศรีสะเกษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษเขต 3 ปีการศึกษา 2551 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ประสิทธิภาพ 82.92/83.33 แสดงว่าเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80
2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้ชุดการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านป่าใต้ อำเภอขุขันธ์ จังหวัดศรีสะเกษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษเขต 3 ปีการศึกษา 2551 พบว่าผลสัมฤทธิ์หลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ชุดการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง บรรยากาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านป่าใต้ อำเภอขุขันธ์ จังหวัดศรีสะเกษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษเขต 3 ปีการศึกษา 2551 พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด แสดงให้เห็นว่า การพัฒนาชุดการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องบรรยากาศ ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น และชุดการเรียนมีประสิทธิภาพ นักเรียนมีความพึงพอใจมากที่สุด เหมาะสำหรับนำไปพัฒนาผู้เรียนได้เป็นอย่างดี
วันที่ 25 ก.ย. 2552
พลาสติกปูโต๊ะ ผ้าปูโต๊ะกันน้ำ แบบใส
฿148 - ฿535 https://s.shopee.co.th/7V3F6KvQJG?share_channel_code=6
Advertisement
 เปิดอ่าน 7,683 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,609 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,585 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,580 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,598 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,574 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,737 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,578 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,665 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,577 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,821 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,592 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,598 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,880 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,578 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,619 ครั้ง
|

เปิดอ่าน 7,943 ☕ คลิกอ่านเลย |

เปิดอ่าน 7,607 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,597 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,591 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,636 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,594 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,608 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 31,160 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 300 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 13,861 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 12,662 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 13,538 ครั้ง |
|
|