เรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้วิจัย นางจารุ รัตนชุม ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาล
บ้านคูหาสวรรค์ อำเภอเมือง จังหวัดพัทลุง
ปี พ.ศ. 2550
บทคัดย่อ
การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีจุดมุ่งหมายในการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนที่มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน เพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอน สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ และสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลบ้านคูหาสวรรค์ อำเภอเมืองจังหวัดพัทลุง ปีการศึกษา 2550 จำนวน 52 คนโดยการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) นำมาจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ตามแผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ จำนวน 15 หน่วยการเรียนรู้ ประกอบการเรียนการสอนตลอดปีการศึกษา และนำผลคะแนนแต่ละหน่วยที่ได้ มาวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ และศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน และหลังเรียนของแต่ละหน่วยการเรียนรู้ โดยใช้การทดสอบที (t-test) เมื่อนักเรียนเรียนจบปีการศึกษา 2550 นักเรียนกลุ่มตัวอย่างทำแบบสอบถามความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ นำมาหาค่าเฉลี่ย และระดับความพึงพอใจ
ผลการวิจัย พบว่า แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทั้ง 15 หน่วยการเรียนรู้ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด 80/80 โดยภาพรวม แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ 85.88/84.31 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียน หลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สูงกว่า ก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
