ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่


ข่าวการศึกษา     ความรู้ทั่วไป     งานราชการ/รัฐวิสาหกิจ/บริการสังคมเรื่องราวจากสมาชิก  ▶ ข่าว/บทความ ▶ หน้าแรก

ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทย


เรื่องราวจากสมาชิก เปิดอ่าน : 7,602 ครั้ง
Advertisement

ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทย

Advertisement

บทคัดย่อ
 
ชื่อเรื่อง                 :    รายงานผลการพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทย
                                  รายวิชา ส 42101 สังคมศึกษา 3 
ชื่อผู้ศึกษา        :  นางชลธิชา เสถียรบุตร
โรงเรียน              :   โรงเรียนวิสุทธิกษัตรี 
ปีการศึกษา            :   2551
 
 
        การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทย  รายวิชา ส 42101 สังคมศึกษา 3 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80
2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทย  รายวิชา ส 42101 สังคมศึกษา 3 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องภูมิศาสตร์ประเทศไทย รายวิชา ส 42101 สังคมศึกษา 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ของโรงเรียน
วิสุทธิกษัตรี อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา 2551 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 42 คน
 ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือในการวิจัยประกอบด้วย 
1) ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน  เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทย รายวิชา ส 42101 สังคมศึกษา 3 จำนวน 7 ชุด 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  3) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนจากการศึกษาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน 4) แบบฝึกหัดหลังเรียน จากการศึกษาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน 5) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน  เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทย รายวิชา ส 42101 สังคมศึกษา 3 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ 1) ค่า E 1 /E2   2) ค่าเฉลี่ย ( )  3) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) 4)  ค่า t-test แบบ Dependent Samples
ผลการวิจัยพบว่า 
1. การพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทย  รายวิชา ส 42101 สังคมศึกษา 3 โดยการพิจารณาความเหมาะสมในด้านต่าง ๆ ของชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน จากผู้เชี่ยวชาญ  จำนวน 5 คน พบว่า ค่าดัชนีความสอดคล้องของผู้เชี่ยวชาญทั้ง 5 ท่าน มีค่าเท่ากับ 1.00 และจากการนำชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทย  รายวิชา ส 42101 สังคมศึกษา 3 ไปใช้ทดลองใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4 จำนวน 42 คน พบว่า ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน  เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทย  รายวิชา ส 42101 สังคมศึกษา 3 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 89.06/ 88.36 ซึ่งมีประสิทธิภาพผ่านเกณฑ์มาตรฐาน 80/80  
                   2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทย  รายวิชา ส 42101 สังคมศึกษา 3 พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทาง