กิจกรรมเยี่ยมบ้านสานต่อสู่หลักสูตรท้องถิ่นศึกษา..งานสร้างสรรค์ของครูไทย

                 เมื่อพูดถึงกิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน  คนในวงการศึกษาส่วนใหญ่จะมีความเข้าใจว่าเป็นเรื่องของครูและฝ่ายปกครองนักเรียน (ปัจจุบันเปลี่ยนเป็นฝ่ายกิจการนักเรียน)  ภาพจึงออกมาว่า..ในลักษณะของการมีปัญหา  เด็ก ๆ และผู้ปกครองบางท่านอาจไม่สบายใจเมื่อครูไปเยี่ยมบ้าน

              เป็นเรื่องของภาพลักษณ์ของการเยี่ยมบ้าน  ที่ถูกกระบวนการผลิตซ้ำทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง..ทำให้เรื่องดี ๆ หลายเรื่องถูกบดบังไปอย่างน่าเสียดาย...อย่างเช่น เรื่องหลักสูตรท้องถิ่นศึกษา เป็นต้น

              การเยี่ยมบ้านเป็นส่วนหนึ่งของการสำรวจชุมชน..ซึ่งจะนำไปสู่การสำรวจข้อมูลพื้นฐานของผู้เรียน  สิ่งแวดล้อมอันเป็นบริบทของชุมชนทั้งทางธรรมชาติและสังคมวัฒนธรรม..เป็นจุดเริ่มต้นสำคัญของการจัดการเรียนการสอน  ที่ทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างกว้างขวาง มีความสุข สอดคล้องกับสภาพจริงของชุมชน..และการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น
             หลักสูตรท้องถิ่นที่มีความหลากหลายเป็นไปคามสภาพท้องถิ่นของตน..เป็นเรื่องที่ครูต้องเข้าไปเรียนรู้จริง..รู้แจ้ง..อย่างเชิงประจักษ์..นำมาวิเคราะห์ถึงความเชื่อมโยงในมิติต่าง ๆ ของระบบเศรษฐกิจ สังคมของประเทศ  และสังคมโลก (เชื่อมโยงกับหลักสูตรแกนกลาง)

             กิจกรรมเยี่ยมบ้านจึงสามารถทำได้ตลอดปี..เรื่องดี ๆ และสร้างสรรค์แบบนี้คุณครูต้องขยันทำกันครับ..