ชื่อเรื่อง รายงานการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้
สุข ศึกษา และพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ผู้ศึกษา นางเปรมจิต อุปพันธ์
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ
สถานศึกษา โรงเรียนบ้านหนองไคร้ อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่
ปีที่รายงาน พ.ศ 2552
บทคัดย่อ
การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา สาระที่ 4 เรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ที่เรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ ก่อนเรียนและหลังเรียน ศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โรงเรียน
บ้านหนองไคร้ จำนวน 84 คน กลุ่มตัวอย่างนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้องที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองไคร้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 42 คนโดยการสุ่มแบบเจาะจง
เครื่องมือที่ใช้การศึกษาประกอบด้วย บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ จำนวน 7 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 14 แผน แบบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน เครื่องมือทั้งหมดนี้ได้ผ่านการตรวจพิจารณาจากผู้เชี่ยวชาญและปรับปรุงแก้ไขแล้ว สถิติที่ในการศึกษาครั้งนี้คือค่าสถิต E1/E2 ค่าเฉลี่ย ( X ) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าดัชนีความสอดคล้อง ( IOC) ค่าความยากง่าย ( P ) ค่าอำนาจจำแนก ( R ) ค่าความเชื่อมั่นโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ
ผลการศึกษามีดังนี้
1. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.99/85.95 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้
2. คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 ภาคเรียนที่ 2
ปีการศึกษา 2551 พบว่าก่อนเรียนได้คะแนนรวม 791 คะแนน คิดเป็นร้อยละ62.78หลังการใช้ บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ ได้คะแนนรวม 1,083 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 85.95 และมีคะแนนเพิ่ม 292 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 36.92
จากการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ในการเรียนของกลุ่มตัวอย่างงก่อนและหลังการใช้ บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2551 พบว่ามี ความแตกต่างกัน
อย่างนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01= 2.423 แสดงว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มตัวอย่าง หลังการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 สูงกว่าก่อนใช้ บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้
3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 ที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ด้วยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ (X = 4.49) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)เท่ากับ 0.61 เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อรายการที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือข้อที่ 4 นักเรียนมีความสุข เมื่อได้เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
