บทคัดย่อ
ชื่องานวิจัย : ชุดฝึกกิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง การทอผ้าไหมโดยวิธีการจัดการเรียน
การสอนแบบซิปปาโมเดล (CIPA MODEL) กลุ่มสาระการเรียนรู้
การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
ชื่อผู้เขียน : นางอรุณลักษณ์ พื้นบน
ปีการศึกษา : ๒๕๕๐
ในการวิจัยครั้งนี้เป็นการสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดฝึกกิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง การทอผ้าไหมโดยวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบซิปปาโมเดล (CIPA MODEL) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการเรียนการสอนโดยใช้ชุดฝึกกิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง การทอผ้าไหมโดยวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบซิปปาโมเดล (CIPA MODEL) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๔๐ โรงเรียนบ้านหนองม่วง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต ๔ จำนวน นักเรียน ๔๔ คน
การวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยได้กำหนดเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ชุดฝึกกิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง การทอผ้าไหมโดยวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบซิปปาโมเดล (CIPA MODEL) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ จำนวน ๑๕ ชั่วโมง แบบทดสอบย่อยประจำชุดฝึก จำนวน ๑๐ ข้อ และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เป็นข้อสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก จำนวน ๒๐ ข้อ ซึ่งผู้วิจัยสร้างขึ้นเพื่อใช้ในการวิจัยครั้งนี้
การวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยได้ดำเนินการวิจัยดังต่อไปนี้ ผู้วิจัยดำเนินการทดสอบก่อนเรียน ( Pretest ) ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นและหาค่าความเชื่อมั่นแล้ว ผู้วิจัยได้ดำเนินการสอนโดยการใช้ชุดฝึกกิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง การทอผ้าไหมโดยวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบซิปปาโมเดล (CIPA MODEL) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เวลาเรียนตามปกติ จำนวน ๑๕ ชั่วโมง ผลการทดลองใช้ชุดฝึกกิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง การทอผ้าไหมโดยวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบซิปปาโมเดล (CIPA MODEL) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๕ มีประสิทธิภาพ ( E๑ ) เท่ากับ ๘๕.๒๗ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ๘๐ และมีประสิทธิภาพผลลัพธ์ ( E๒ ) เท่ากับ ๘๖.๑๓ ซึ่งสูงกว่าเกินเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ดังนั้นสรุปได้ว่าชุดฝึกกิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง การทอผ้าไหมโดยวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบซิปปาโมเดล (CIPA MODEL) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐ / ๘๐ ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ เมื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๑
วันที่ 30 ก.ย. 2551
บ้านน็อคดาวน์ทรงโมเดิร์น
฿65,000https://s.shopee.co.th/2Vm01N027C?share_channel_code=6
Advertisement
เปิดอ่าน 8,360 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,405 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,375 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,556 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,371 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,395 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,499 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,440 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,404 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,538 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,375 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,373 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,368 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,424 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,534 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,418 ครั้ง |
เปิดอ่าน 8,406 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,434 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,399 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,361 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,411 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,383 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,384 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 15,875 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 41,146 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 29,407 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 58,250 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 19,087 ครั้ง |
|
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
