ชื่อเรื่อง รายงานการสร้างและการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
เรื่อง เพลินตาพาสุขใจไปกับคำขวัญเมืองมุกดาหารชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ศึกษาค้นคว้า นายวิสุทธิ์ ศรีประทุมภรณ์
โรงเรียน โรงเรียนบ้านนาดีโคกสวาท อำเภอหว้านใหญ่ จังหวัดมุกดาหาร
ปีที่ศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 1)เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI)กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง เพลินตาพาสุขใจไปกับ คำขวัญ เมืองมุกดาหารชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80 / 80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง เพลินตาพาสุขใจไปกับคำขวัญเมืองมุกดาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่6 3) เพื่อเปรียบเทียบผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI)กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมเรื่องเพลินตาพาสุขใจไปกับคำขวัญเมืองมุกดาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 4) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูผู้สอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง เพลินตาพาสุขใจไปกับ คำขวัญเมืองมุกดาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านนาดีโคกสวาท อำเภอหว้านใหญ่ จังหวัดมุกดาหาร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 34 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้ามี 5 ชนิด ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง เพลินตาพาสุขใจไปกับ
คำขวัญเมืองมุกดาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 8 แผนการจัดการเรียนรู้12 ชั่วโมง 2) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมเรื่อง เพลินตาพาสุขใจไปกับคำขวัญเมืองมุกดาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 8 ชุด 3) แบบ ทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง เพลินตาพาสุขใจไปกับคำขวัญเมืองมุกดาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นแบบทดสอบปรนัย แบบเลือกตอบ ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน30 ข้อ
4) แบบประเมินบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI) สำหรับผู้เชี่ยวชาญ 5) แบบสอบถาม ความคิดเห็นของครูผู้สอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง เพลินตาพาสุขใจไปกับคำขวัญเมืองมุกดาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นแบบประมาณค่า (Rating Scales) 5 ระดับ จำนวน 10 รายการ
ระยะเวลาดำเนินการทดลอง ระหว่างวันที่ 12 – 27 ธันวาคม 2550 โดยไม่นับเวลาในการทดสอบก่อนเรียนและทดสอบหลังเรียน
ผลจากการศึกษาค้นคว้า พบว่า
1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง เพลินตาพาสุขใจไปกับคำขวัญเมืองมุกดาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 90.80 / 85.46 (E1/E2) สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้
2. ดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง เพลินตาพาสุขใจไปกับคำขวัญเมืองมุกดาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เท่ากับ 0.5956 หมายความว่า นักเรียนมีคะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละ 59.56
3. คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง เพลินตาพาสุขใจไปกับคำขวัญเมืองมุกดาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง เพลินตาพาสุขใจไปกับคำขวัญเมืองมุกดาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จากการเผยแพร่ มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด คะแนนเฉลี่ย 4.53 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.51
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
