ปก แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้อง (คำนำ, สารบัญ)

สารบัญ

คำนำ

                สืบเนื่องจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียน ในทุกระดับมีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 50   และต่ำกว่ารายวิชาอื่นๆ  มาอย่างต่อเนื่อง ซึ่งได้ส่งผลกระทบต่อคุณภาพของผู้เรียน สำนักงานจึงกำหนดให้การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เป็นกลยุทธ์หลักกลยุทธ์หนึ่งที่ต้องเร่งพัฒนา และกิจกรรมหนึ่งของการดำเนินงาน คือ การส่งเสริมให้มีการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเลขเร็ว และได้จัดทำแนวทางการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการพัฒนาการทางสมอง (Brain-Based Learning : BBL) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ขึ้น  โดยได้แนวคิดจากการถอดประสบการณ์การเรียนคณิตศาสตร์จากสถาบันส่งเสริมอัจฉริยภาพและนวัตกรรมการเรียนรู้ โดยได้แนวคิดจากการถอดประสบการณ์การเรียนคณิตศาสตร์ นำมาประยุกต์ให้สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 

                สำหรับแนวทางการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการพัฒนาทางสมอง ชั้นประถมศึกษาปีที่  2 ทั้งเล่มประกอบด้วยสมองเรียนรู้อย่างไร พัฒนาการของสมองวัย 6 – 12 ปี การจัดการเรียนรู้ตามหลัก Brain-Based Learning การจัดการเรียนและสิ่งแวดล้อมในการเรียนรู้ การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน หลักสูตรและ road map การเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ และการวัดและประเมินผล

                จึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแนวทางการจัดการเรียนรู้นี้จะเป็นประโยชน์ต่อสถานศึกษา ครู อาจารย์ ผู้เรียน และผู้ที่สนใจ ได้นำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ต่อไป และขอขอบคุณ คุณพรพิไล  เลิศปรีชา  สถาบันส่งเสริมอัจฉริยภาพและนวัตกรรมการเรียนรู้และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู และนักเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี เขต 1 และผู้มีส่วนร่วมทุกท่านที่ช่วยให้แนวทางการจัดการเรียนรู้ สำเร็จลุล่วงด้วยดี

                                                                        (นายเอนก  รัศมี)

                                                                                ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ

                                                                                สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี เขต 1

เอกสารลำดับที่  028/2552

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี  เขต  1

แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้อง

กับการพัฒนาการทางสมอง

(Brain – Based Learning : BBL)

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ชั้นประถมศึกษาปีที่  2

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี เขต 1