ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยทรายขาว 

ผลงาน นางสุภาพร บุญมี

ชื่อเรื่อง การใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้คำศัพท์และความคงทนในการจำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยทรายขาว

ผู้วิจัย นางสุภาพร บุญมี

ปีที่ศึกษา 2550



บทคัดย่อ

รายงานการวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 4 ประการ คือ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วย-ทรายขาว ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยทรายขาว ก่อนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ 3) เพื่อศึกษาความคงทนในการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

และ4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียน

บ้านห้วยทรายขาว ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 16 คน ซึ่งได้มาแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย มีดังนี้

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ จำนวน 12 ชุด

2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ จำนวน 60 ข้อ

3. แบบทดสอบวัดความคงทนในการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ จำนวน 50 ข้อ

4. แบบวัดความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ จำนวน 10 ข้อ

ผลการวิจัยพบว่า

1. คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนในระหว่างที่ทำชุดกิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษทั้ง 12 ชุดและหลังเรียนรู้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ มีค่าเท่ากับ 91.79 และ 85.21คะแนน เมื่อพิจารณาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการฝึกทักษะด้านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เพื่อประเมินความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการและผลลัพธ์โดยเฉลี่ย พบว่า มีค่าเท่ากับ 91.79 / 85.21 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80 / 80

2. เมื่อนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนบ้านห้วยทรายขาว อำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย ทำการฝึกโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ แล้ว พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภายหลังได้รับการฝึกสูงกว่าก่อนได้รับการฝึก โดยมีคะแนนเฉลี่ยความสามารถทางการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ ก่อนการใช้ชุดกิจกรรมเท่ากับ58.75 และหลังการใช้ชุดกิจกรรมเท่ากับ 85.21 ซึ่งแสดงให้เห็นว่ามีค่าร้อยละของการพัฒนาเท่ากับ26.46

3. คะแนนเฉลี่ยจากการทำแบบทดสอบวัดความคงทนในการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษมีค่าเฉลี่ยร้อยละ 91.00 ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ที่ร้อยละ 80

4. นักเรียนมีความพึงพอใจกับการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ อยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด

ติดต่อเจ้าของผลงาน nata_ttt@hotmail.com