บทคัดย่อ
ชื่องานวิจัย : การพัฒนาแบบฝึกทักษะกายบริหารขั้นพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้
สุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
โรงเรียนเทศบาลท่าอิฐ
ชื่อผู้วิจัย : นางวิภา เหลี่ยมสมบัติ
ปีที่ทำวิจัย : 2552
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ กายบริหารขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ กายบริหารขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 3) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะเรื่องกายบริหารขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 1 โรงเรียนเทศบาลท่าอิฐ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ จำนวน 33 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบฝึกทักษะกายบริหารขั้นพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 4 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง กายบริหารขั้นพื้นฐาน และแบบวัดความพึงพอใจที่มีการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะกายบริหารขั้นพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ผลการวิจัยพบว่า แบบฝึกทักษะกายบริหารขั้นพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.52/88.94 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องกายบริหารขั้นพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะกายบริหารขั้นพื้นฐาน
หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนคิดเป็นค่าเฉลี่ย 13.24 และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน เฉลี่ย 17.79 เมื่อทดสอบค่า t-test Dependent เท่ากับ 30.34 และผลการวัดระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะเรื่องกายบริหารขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พบว่าในภาพรวมนักเรียนกลุ่มตัวอย่างมีความพึงพอใจในระดับพอใจอย่างยิ่ง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.57 และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .51
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
