การพัฒนานักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา ตอนที่ 2

  วิธีการวินิจฉัยทีดีและเที่ยงตรงจะช่วยคัดแยกเด็กทีบกพร่องทางสติปัญญาได้โดยเกิดความผิดพลาดได้น้อยมาก การวินิจฉัยต้องใช้ความชำนาญ วิธีการ เครื่องมือ บุคคลที่ได้รับการศึกษาอบรมด้านนี้มาโดยเฉพาะ ครุจะวินิจฉัยโดยลำพังไม่ได้ ลักษณะที่พัฒนาการที่ปรากฏเด่นชัดที่พบมีดังนี้ คือ

   1. ความล่าช้าทางการเคลื่อนไหว มักพบว่า 1 ขวบยังนั่งเองไม่ได้  2 ขวบเดินเองไม่ได้  4 ขวบยังกระโดดไม่ได้

   2. ความล่าช้าทางมือและสายตา  มักพบว่า 3-4 ขวบยังวาด วงกลมไม่ได้  5-6 ขวบยังวาด สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมไม่ได้ 8 ขวบยังเขียนชื่อตัวเองไม่ได้

   3.  ความล่าช้าทางปัญญาและไหวพริบ  มักพบว่า 5 ขวบยังหลบหนีภัยอันตรายไม่เป็น เช่นหลบฝนไม่เป็น 6 ขวบยังเข้ากับเพื่อนในวัยเดียวกันไม่ได้ 8 ขวบไม่รู้ค่าของเงิน 

   4. ความล่าช้าทางการเรียนรู้วิชาการ 7ขวบยังไม่รู้จักพยัญชนะ 8 ขวบยังไม่สามารถจำคำง่ายๆได้

   5. ความล่าช้าทางภาษาพูด  1 ขวบครึ่งยังพูดไม่ได้   2ขวบครึ่งพูดได้น้อยกว่า 100 คำ   3 ขวบพูดประโยคง่ายๆไม่ได้  6ขวบยังพูดไม่คล่อง