ชื่อเรื่อง : รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้ผังมโนทัศน์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านวังมล
ผู้รายงาน : นางวิไล มูลคลัง
ปีการศึกษา : 2551
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายของการศึกษาเพื่อ 1). หาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ โดยใช้ผังมโนทัศน์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2). เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านจับใจความโดยใช้ ผังมโนทัศน์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ และ 3). ศึกษาความพอใจของ นักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากผังมโนทัศน์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียน บ้านวังมล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์เขต 2 ได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Random Sampling) จำนวน 23 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง คือ แผนการสอน จำนวน 18 แผน แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้ผังมโนทัศน์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 18 ชุด และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสถิติทดสอบ (T-test)
ผลการศึกษาครั้งนี้พบว่า แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้ผังมโนทัศน์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 96.78/86.66 และคะแนนทดสอบ หลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้ผังมโนทัศน์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านวังมล สูงกว่าคะแนนทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนักเรียนโรงเรียนบ้านวังมล มีความพึงพอใจต่อการเรียนการอ่านจับใจความโดยใช้แบบฝึกผังมโนทัศน์ในระดับมาก โดยปรากฏค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ = 2.82
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
