ชื่อเรื่อง รายงานการทดลองใช้และการพัฒนาการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 1 การดำรงชีวิต
และครอบครัว (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ผู้ศึกษาค้นคว้า นายวงศักดิ์ สัมพันธ์
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านบุ่งคล้า อำเภอชนแดน
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1
ปีที่พิมพ์ 2551
บทคัดย่อ
บทเรียนสำเร็จรูป เป็นบทเรียนที่นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
ช่วยกระตุ้นและสร้างแรงจูงใจให้เกิดความสนใจในการเรียน สามารถเพิ่มประสิทธิภาพ
การเรียนการสอนและช่วยแก้ปัญหาการขาดสื่อการเรียน ดังนั้นการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้
มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) สร้างและพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป
กลุ่มสาระการเรียนรู้งานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว
(งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) หาดัชนีประสิทธิผลของหนังสืออ่านเพิ่มเติม 3) หาความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป 4) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียน จากการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปที่สร้างและพัฒนาขึ้น สมมติฐานการศึกษา ได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูปที่สร้างและพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และนักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปที่ผู้ศึกษาสร้างและพัฒนาขึ้น มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ระดับ 0.01 ประชากรในการศึกษาเลือกแบบเจาะจง (Purposive Random Sampling) จากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านบุ่งคล้า ปีการศึกษา 2550 จำนวน 19 คนโดยใช้ประชากรเป็นกลุ่มเป้าหมาย เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลที่ใช้ในการศึกษามี 4 ชุด คือ บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 10 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน แบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน
ที่มีต่อการเรียนรู้จากการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปที่ผู้ศึกษาสร้างและพัฒนาขึ้น สถิติ
ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานโดยใช้ t – test (Dependent Samples)
ผลการศึกษาพบว่า การเรียนรู้ของนักเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว
(งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ผู้ศึกษาสร้างและพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.63/85.96 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ ดัชนีประสิทธิผลที่แสดงว่านักเรียนมีความรู้เท่ากับ 0.6536 หรือคิดเป็นร้อยละ 65.36 นักเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 นักเรียน มีความพึงพอใจโดยรวมในระดับ “พึงพอใจอย่างยิ่ง”
ต่อการเรียนรู้ได้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปที่ผู้ศึกษาสร้างและพัฒนาขึ้น ( = 4.89 และค่า
S.D. = 0.24)
สรุปได้ว่าการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ และเทคโนโลยี สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ที่เหมาะสมต่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน ควรนำไปเผยแพร่เพื่อเป็นแหล่งอ้างอิงในการศึกษาค้นคว้า และพัฒนาคุณภาพนักเรียนอย่างกว้างขวางต่อไป
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
