บทคัดย่อ
การทดลองครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน รายวิชา กฎหมายที่ประชาชนควรรู้ รหัสวิชา ส40202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา จังหวัดชุมพรและเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชากฎหมายที่ประชาชนควรรู้ รหัสวิชา ส40202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา จังหวัดชุมพร ก่อนและหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียน
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา อำเภอเมืองชุมพร จังหวัดชุมพร จำนวน 1 ห้องเรียน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองประกอบด้วยเอกสารประกอบการเรียน รายวิชากฎหมายที่ประชาชนควรรู้ รหัสวิชา ส40202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชากฎหมายที่ประชาชนควรรู้ รหัสวิชา ส40202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ดำเนินการทดลองโดยใช้ One group Pretest Posttest Design และการวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้วิธีทางสถิติแบบที (t-test Dependent Sample)
ผลการทดลองพบว่า นักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างก่อนเรียน กับหลังเรียน สูงขึ้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01 และประสิทธิภาพของกิจกรรมแบบฝึกทักษะในเอกสารประกอบการเรียนเท่ากับ 80.93/85.60
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
