การเผยแพร่รายงานการพัฒนาพฤติกรรมด้านอนามัยส่วนบุคคลโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม

ชื่อเรื่อง      รายงานการพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพด้านอนามัยส่วนบุคคล โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม               เรื่อง “อย่างนี้...หนูทำได้” กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้ทดลอง   นางธนพร   ธโนศวรรย์   ครูชำนาญการ โรงเรียนวัดสามัคคีสุทธาวาส

บทคัดยอ

การทดลองครั้งนี้มีวัตถุประสงค เพื่อ

1.             หาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง  “อย่างนี้...หนูทำได้”  กลุ่มสาระการเรียนรู้

          สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

2.             ศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนและหลัง              การใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง “อย่างนี้...หนูทำได้”

กลุมตัวอยางที่ใช

-          นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2550 โรงเรียนวัดสามัคคีสุทธาวาส สำนักงานเขตบางพลัด กรุงเทพมหานคร  จำนวน 90 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง

-          หนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาเรื่อง “อย่างนี้...หนูทำได้”สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

-          แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (ก่อนเรียนและหลังเรียน)

-          การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติพื้นฐานได้แก่ความถี่ ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า  t -test

ผลการวิจัย

1.         ประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่อง “อย่างนี้...หนูทำได้”  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพอยู่ในเกณฑ์ดีมาก

2.         นักเรียนที่อ่านหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง “อย่างนี้...หนูทำได้”  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น เมื่อเปรียบเทียบผลต่างของคะแนนการทดสอบทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนของกลุ่มทดลอง และหลังเรียนระหว่างกลุ่มทดลองและารเรียนสูงง สุขบัญญัติแห่งชาติกับเด็กไทย น ครัว กล้วย ผักสวนครัว และให้นักเรียนอ่านพร้อมกันกลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05