|
Advertisement
❝ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปี สาระวิทยาศาสตร์ ม.2 ❞
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปี
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
1. อธิบายและเขียนแผนภาพแสดงส่วนประกอบที่สำคัญของเซลล์ หน้าที่ของส่วนประกอบของเซลล์สัตว์
2. อธิบายและเขียนโครงสร้างและการทำงานของระบบย่อยอาหาร ระบบหมุนเวียนโลหิต ระบบหายใจ ระบบขับถ่าย ระบบคุ้มกันโรค ระบบประสาท ระบบสืบพันธุ์ ระบบโครงกระดูกและกล้ามเนื้อ ของสัตว์และมนุษย์
3. อธิบายการทำงานที่สัมพันธ์กันของระบบต่าง ๆ ที่ทำให้สัตว์และมนุษย์มีการเจริญเติบโตและนำไปใช้ประโยชน์ในการดำรงชีวิตได้อย่างปกติสุข
4. วิเคราะห์และอธิบายพฤติกรรมบางอย่างที่ตอบสนองต่อสิ่งเร้าของสัตว์
5. อธิบายเทคโนโลยีชีวภาพที่ใช้ในการขยายพันธุ์ ปรับปรุงพันธุ์ เพิ่มผลผลิตของสัตว์และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลของการใช้เทคโนโลยีชีวภาพในด้านการเกษตร อุตสาหกรรม อาหารและการแพทย์
6. ทดสอบสารอาหารบางประเภทในอาหาร อธิบายความสำคัญของสารอาหารที่มีต่อร่างกายและเลือกรับประทานอาหารที่มีสารอาหารครบถ้วน ได้สัดส่วนเหมาะสมกับเพศและวัย
7. อธิบายของสารเสพติดต่อการทำงานของระบบต่าง ๆ ของร่างกาย เสนอแนะและ
รณรงค์ป้องกันและต่อต้านสารเสพติด
8. ตรวจสอบสมบัติของธาตุ สารประกอบและธาตุกัมมันตรังสี อธิบายและยกตัวอย่างการนำธาตุ สารประกอบและธาตุกัมมันตรังสีไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
9. ทดลองและอธิบายสมบัติของธาตุโลหะ อโลหะ กึ่งโลหะและการนำไปใช้ประโยชน์
10. ทดลองและอธิบายสมบัติของสารเกี่ยวกับจุดเดือด จุดหลอมเหลว การละลายน้ำและการละลายในตัวทำละลายอื่น
11. ทดลองและอธิบายการเกิดปฏิกิริยาเคมี
12. ทดลองและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างพลังงาน อุณหภูมิกับการเปลี่ยนสถานะของสารการละลายและการเกิดปฏิกิริยาเคมีและยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์
13. ทดลองและอธิบายปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงของสาร
14. อธิบายการเกิดปฏิกิริยาระหว่างโลหะกับออกซิเจน โลหะกับน้ำ โลหะกับกรด-เบสและกรดกับคาร์บอเนต เขียนสมการเคมีและยกตัวอย่างการนำไปใช้ประโยชน์
15. อธิบายการป้องกันการสึกกร่อนของโลหะกับวัสดุคาร์บอเนต
16. ระบุสารเคมีในผลิตภัณฑ์ตามท้องตลาด เลือกใช้อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและคุ้มค่า
17. อธิบายและยกตัวอย่างการใช้สารเคมีในกิจกรรมต่าง ๆ ของมนุษย์และระบุผลต่อ สิ่งแวดล้อม รวมทั้งเสนอแนะแนวทางในการป้องกันแก้ไขอย่างถูกต้อ’
18. ทดลองและอธิบายการสะท้อนของแสง การหักเหของแสง การเกิดภาพจาก กระจกเงาและเลนส์ ยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์
19. อธิบายผลของความเข้มของแสงต่อนัยน์ตามนุษย์และสิ่งแวดล้อม
20. อธิบายและเขียนภาพส่วนประกอบของโลก ระบุทรัพยากรธรณีในท้องถิ่น ในประเทศและทั่วโลก เสนอแนะแนวทางการอนุรักษ์ทรัพยากรธรณี
21. อธิบายพร้อมทั้งแสดงให้เห็นภาพจำลองการเกิดกระบวนการยกตัว การยุบตัว การคดโค้ง การผุพังอยู่กับที่ การกร่อน การพัดพา การทับถมของเปลือกโลก
22. อธิบายผลของกระบวนการทางธรณีวิทยาต่อการเกิดภูมิประเทศที่แตกต่างกันในท้องถิ่นและในประเทศไทย
23. ทดลองสมบัติบางประการของดิน
24. อธิบายและเขียนภาพหน้าตัดของดิน เสนอแนะการปรับปรุงคุณภาพของดินให้เหมาะกับการใช้ประโยชน์
25. อธิบายการเกิดแหล่งน้ำบนพื้นโลก แหล่งน้ำใต้ดิน และการนำแหล่งน้ำมาใช้ประโยชน์
26. ทดลองและอธิบายการเกิดและสมบัติของหินแร่ รวมทั้งจำแนกประเภทหินและแร่ในท้องถิ่นและการใช้ประโยชน์
27. ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ แสดงความคิดเห็นของตนเอง และยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
28. ใช้ความรู้และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีในการดำรงชีวิต
วันที่ 28 มิ.ย. 2552
Advertisement
เปิดอ่าน 6,246 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,241 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,248 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,244 ครั้ง
เปิดอ่าน 6,239 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,242 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,244 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,244 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,244 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,329 ครั้ง
เปิดอ่าน 6,247 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,266 ครั้ง
เปิดอ่าน 6,240 ครั้ง
เปิดอ่าน 6,255 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,247 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,240 ครั้ง |
เปิดอ่าน 6,241 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 6,240 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 6,241 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 6,242 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 6,247 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 6,241 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 6,246 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 21,563 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 15,592 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 41,620 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 19,336 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 7,918 ครั้ง |
|
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
