views
|
Advertisement
|
Advertisement
มงคล ๓๘ ประการ
มงคล คือเหตุแห่งความสุข ความก้าวหน้าในการดำเนินชีวิต ซึ่งพระพุทธเจ้าได้ทรงแสดงไว้ให้พุทธศาสนิกชนได้พึงปฏิบัติ นำมาจากบทมงคลสูตรที่พระพุทธเจ้าตรัสตอบปัญหาเทวดาที่ถามว่า คุณธรรมอันใดที่ทำให้ชีวิตประสบความเจริญหรือมี "มงคลชีวิต" ซึ่งมี ๓๘ ประการได้แก่
คลิ๊กอ่านที่ข้อเลยครับ
คลิปเพลง มงคลชีวิต 38 ประการ
http://olddreamz.com/bookshelf/properties/properties.html
http://www2.ph.mahidol.ac.th/dhammas/webboard/topicpost.php?topicid=391&forumno=9
http://www.bloggang.com/viewdiary.php?id=pingpo&month=09-2005&date=15&group=14&gblog=1
วันที่ 30 ต.ค. 2552
Advertisement
 เปิดอ่าน 8,612 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,485 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,624 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,503 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,464 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,532 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,746 ครั้ง  เปิดอ่าน 9,126 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,511 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,516 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,445 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,768 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,890 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,510 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,456 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,639 ครั้ง
|

เปิดอ่าน 8,505 ☕ คลิกอ่านเลย |

เปิดอ่าน 8,525 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,622 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,571 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,502 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,502 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,492 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 8,838 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 18,164 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 13,089 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 69,719 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 5,167 ครั้ง |
|
|
|
|
|
|
|
ครูบ้านนอกดอทคอม
เว็บไซต์เพื่อครู ข่าวการศึกษา ความรู้ การศึกษาไทย
|
| |
|
|
kroobannok.com |
© 2000-2020 Kroobannok.com
All rights reserved.
Design by : kroobannok.com
ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory
|
วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
 |
ครูบ้านนอกดอทคอม
เว็บไซต์ของครูตัวเล็กๆ คนหนึ่ง
ที่หวังเพียง ใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร
แลกเปลี่ยน เพิ่มพูนความรู้ และให้ข่าวสาร
ที่ทันสมัยต่อเหตุการณ์แก่คุณครู
ผู้ปฏิบัติงานในทุกพื้นที่ของประเทศไทย
เพื่อความเจริญงอกงามในปัญญา
และเจริญก้าวหน้าในวิชาชีพ |
เว็บนี้ถือกำเนิดเมื่อ 5 มกราคม 2548
Email : kornkham@hotmail.com
Tel : 096-7158383
|
 |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| | |