การวัดและประเมินผลตามสภาพจริง

การวัดและประเมินผลการเรียนรู้  เป็นกระบวนการที่ใช้พัฒนาคุณภาพผู้เรียนเพราะจะช่วย    ให้ได้ข้อมูลสารสนเทศที่แสดงถึงพัฒนาการความก้าวหน้า  และความสำเร็จทางการเรียนของผู้เรียน  รวมทั้งข้อมูลที่จะเป็นประโยชน์ต่อการส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาและเรียนรู้อย่างเต็มตามศักยภาพ  เพื่อให้นักเรียนมีความก้าวหน้าทั้งทางด้านความรู้และด้านทักษะกระบวนการ  คุณธรรมและค่านิยม  อันพึงประสงค์  ผู้ศึกษาได้ดำเนินการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย  โดยเน้นทักษะการปฏิบัติจริงให้มีความเหมาะสมสอดคล้องกับสาระการเรียนรู้  กระบวนการจัดการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนรู้  โดยประเมินความประพฤติ  พฤติกรรมการเรียน   การร่วมกิจกรรม   ตลอดจนผลงานจากโครงงาน  หรือแฟ้มสะสมงาน  เป็นต้น    

                การวัดและประเมินการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  จะบรรลุเป้าหมายของการเรียนการสอนที่วางไว้ได้  ควรมีแนวทางดำเนินการดังต่อไปนี้

                ๑)  ต้องวัดและประเมินผลทั้งด้านความรู้  ความคิด  ความสามารถทักษะและกระบวนการ    เจตคติ  คุณธรรมจริยธรรม  ค่านิยม  รวมทั้งโอกาสในการเรียนรู้ของผู้เรียน

                ๒)  วิธีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ต้องสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ที่กำหนดไว้

                ๓)  ต้องเก็บข้อมูลที่ได้จากการวัดและประเมินผลตามความเป็นจริง  และต้องประเมินผลภายใต้ข้อมูลที่มีอยู่

                ๔)  ผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนต้องนำไปสู่การสรุปที่สมเหตุสมผล

                ๕)  การวัดและประเมินผลต้องมีความเที่ยงตรงและเป็นธรรม  ทั้งในด้านของวิธีการวัดและโอกาสของการประเมิน