|
❝ บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้
สุขศึกษาและพลศึกษา ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เรื่อง สารเสพติด ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 6 รงเรียนฆ้องชัยวิทยาคม 2) พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ให้นักเรียนร้อยละ 75 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและพลศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ขึ้นไป
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนฆ้องชัยวิทยาคม อำเภอฆ้องชัย จังหวัดกาฬสินธุ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2 จำนวน 29 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาแบ่งออกเป็น 2 ประเภทดังนี้ 1) เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองปฏิบัติได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ จำนวน 15 แผน
2) เครื่องมือสะท้อนผลการปฏิบัติ ได้แก่ แบบบันทึกประจำวันของครู แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครู แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน แบบบันทึกผลหลังการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ บัตรกิจกรรมรายบุคคล/บัตรกิจกรรมกลุ่มย่อย แบบฝึกทักษะ แบบทดสอบท้ายวงจร แบบสัมภาษณ์นักเรียน 3) เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผลประสิทธิภาพ ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง สารเสพติด ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น
1 ฉบับ เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวนข้อสอบ 40 ข้อ
การศึกษาครั้งนี้ ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการมี 4 ขั้นตอน คือ การวางแผนงาน
การลงมือปฏิบัติ การสังเกต และการสะท้อนผลการปฏิบัติ มีวงจรการปฏิบัติงาน 3 วงจรคือวงจรปฏิบัติการที่ 1 ประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1- 5 วงจรปฏิบัติการที่ 2 ประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 -10 และวงจรปฏิบัติการที่ 3 ประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ที่
11 -15 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและสรุปเป็นความเรียง
❞
วันที่ 29 ก.ย. 2551
Advertisement
 เปิดอ่าน 8,599 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,426 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,737 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,526 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,539 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,528 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,477 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,516 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,528 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,499 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,515 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,602 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,447 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,565 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,471 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,574 ครั้ง
|

เปิดอ่าน 8,474 ☕ คลิกอ่านเลย |

เปิดอ่าน 8,414 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,547 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 9,879 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,731 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,544 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,566 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 40,553 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 17,037 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 32,118 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 31,800 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 12,572 ครั้ง |
|
|