Advertisement
❝ การพัฒนาการดำเนินการเพื่อปลูกฝังพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียนตามแนวทางพระพุทธศาสนา โรงเรียนชุมชนบ้านโพธิ์สองห้องวิทยา อำเภอวาปีปทุม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 2
❞
ชื่อเรื่อง การพัฒนาการดำเนินการเพื่อปลูกฝังพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียน
ตามแนวทางพระพุทธศาสนา โรงเรียนชุมชนบ้านโพธิ์สองห้องวิทยา
อำเภอวาปีปทุม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 2
ผู้ศึกษา นายจารุวัฒน์ รุจิรเมธากุล
สถาบัน โรงเรียนชุมชนบ้านโพธิ์สองห้องวิทยา อำเภอวาปีปทุม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 2
ปีที่ทำ 2551
บทคัดย่อ
การพัฒนาการดำเนินการเพื่อปลูกฝังพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียนตามแนวทาง
พระพุทธศาสนา โรงเรียนชุมชนบ้านโพธิ์สองห้องวิทยา อำเภอวาปีปทุม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 2 มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาและประเมินผลการดำเนินการเพื่อปลูกฝังพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียนตามแนวทางพระพุทธศาสนา โรงเรียนชุมชนบ้านโพธิ์สองห้องวิทยา อำเภอวาปีปทุม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 2 โดยใช้หลักการวิจัย
ปฏิบัติการ (Action Research) ประกอบด้วย กลุ่มผู้ร่วมศึกษา (Research Participants) จำนวน
28 คน กลุ่มผู้ให้ข้อมูล จำนวน 36 คน และเพื่อให้ได้ข้อมูลเกี่ยวกับประสิทธิผลของโครงการ ข้อดี ข้อบกพร่องของโครงการในแต่ละขั้นตอน อันจะเป็นแนวทางให้ผู้บริหารและหน่วยงานได้นำไปพิจารณาเพื่อปรับปรุง แก้ไขโครงการลักษณะนี้ต่อไป ผู้ศึกษาจึงประเมินโครงการนี้โดยอาศัยแบบจำลองการประเมินแบบซิป (CIPP Model) ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา จำนวน 257 คน ประกอบด้วยกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 คน ผู้นำชุมชน 9 คน ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านโพธิ์สองห้องวิทยา 28 คน และผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 205 คน
โดยคำนวณหาขนาดของกลุ่มตัวอย่างตามสูตรของทาโร่ ยามาเน่ (Yamane. 1973 : 727) แล้วสุ่มตัวอย่างแบบโควตาและแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบสัมภาษณ์แบบ
มีโครงสร้าง แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้ แบบประเมินผลการดำเนินการปลูกฝังพฤติกรรม
ที่พึงประสงค์ของนักเรียน แบบประเมินผลการปลูกฝังพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการดำเนินการปลูกฝังพฤติกรรมที่พึงประสงค์
ผลการศึกษาพบว่า จากการพัฒนาพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียนตามแนวทางพระพุทธศาสนา โรงเรียนชุมชนบ้านโพธิ์สองห้องวิทยา อำเภอวาปีปทุม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 2 โดยใชกลยุทธ์การประชุมปฏิบัติการอยางมีสวนรวมและสรางสรรค AIC พบวา มีการพัฒนาพฤติกรรมที่พึงประสงค์ตามแนวทางพระพุทธศาสนา ตามแผนปฏิบัติการที่กลุมผูรวมศึกษารวมกันกําหนด 5 กิจกรรม คือ โครงการอบรมพัฒนาครูส่งเสริมการสอน โครงการบวชสามเณร ชีพราหมณ์ก่อนปิดภาคเรียน โครงการอบรมจริยธรรมหน้าเสาธงและ
สุดสัปดาห์ โครงการส่งเสริมกิจกรรมช่วงเวลาพักกลางวัน และโครงการเฝ้าระวังติดตามนักเรียน
ทั้งในสถานศึกษาและชุมชน ซึ่งจากการพัฒนาพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียนตามแนวทางพระพุทธศาสนา ทําใหเกิดความเขาใจและเห็นคุณคาการพัฒนาพฤติกรรมที่พึงประสงค์ตามแนวทางพระพุทธศาสนา เพิ่มขึ้น ส่วนในการพัฒนาในวงรอบที่ 2 ไดรวมกันพัฒนาพัฒนาพฤติกรรม
ที่พึงประสงค์ของนักเรียนตามแนวทางพระพุทธศาสนา ด้านความภูมิใจในความเป็นไทย เห็นคุณค่าภูมิปัญญาไทย นิยมไทย และดำรงไว้ซึ่งความเป็นไทย โดยใช้กิจกรรมตามโครงการอบรมจริยธรรมหน้าเสาธงและสุดสัปดาห์ ทั้งในภาคเช้าหลังเข้าแถวเคารพธงชาติทุกวัน จัดรายการเสียงตามสาย
ในช่วงพักกลางวัน และทุกวันสุดสัปดาห์ก่อนปล่อยนักเรียนกลับบ้าน ทําใหนักเรียนไดร่วมกิจกรรมอยางเต็มที่และเกิดการพัฒนาพฤติกรรมที่พึงประสงค์ตามแนวทางพระพุทธศาสนาได้ตาม
วัตถุประสงคการศึกษา
ส่วนผลการประเมินการปลูกฝังพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียน โดยคณะประเมินที่แต่งตั้งขึ้น ผลการประเมินโดยภาพรวมและเป็นรายด้านทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านบริบท ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต อยู่ในระดับมากที่สุด และครูผู้สอน ผู้นำชุมชน ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานมีระดับความพึงพอใจต่อการปลูกฝังพฤติกรรม
ที่พึงประสงค์ของนักเรียน โรงเรียนชุมชนบ้านโพธิ์สองห้องวิทยา อำเภอวาปีปทุม สำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 2 โดยภาพรวมแล้วอยู่ในระดับมาก
โดยสรุป การพัฒนาการดำเนินการเพื่อปลูกฝังพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียน
ตามแนวทางพระพุทธศาสนา โรงเรียนชุมชนบ้านโพธิ์สองห้องวิทยา อำเภอวาปีปทุม สำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 2 มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสมระดับมากที่สุด
ผลการดำเนินการช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ เกิดความเขาใจและเห็นคุณคาการพัฒนาพฤติกรรม
ที่พึงประสงค์ตามแนวทางพระพุทธศาสนาเพิ่มขึ้น รวมตลอดถึงนักเรียนเกิดการพัฒนาพฤติกรรม
ที่พึงประสงค์ตามแนวทางพระพุทธศาสนาได้ตามวัตถุประสงคการศึกษา โดยผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง ได้แก่ ครูผู้สอน ผู้นำชุมชน ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ต่างมีความ
พึงพอใจในระดับมากต่อการดำเนินการเพื่อปลูกฝังพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียนในครั้งนี้ และเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการดำเนินงาน ผู้บริหารและหน่วยงานจึงควรส่งเสริมสนับสนุนให้มีการดำเนินกิจกรรมดังกล่าวอย่างต่อเนื่อง
วันที่ 1 ก.ค. 2552
เครื่องฟอกอากาศ กรองฝุ่น PM2.5 Xiaomi Mi Smart Air Purifier 4 Pro (รับประกันศูนย์ไทย 1 ปี) ลดราคา 2%
เหลือ ฿8,790 เท่านั้น!https://s.shopee.co.th/3q7uiabIyT?share_channel_code=6
Advertisement
 เปิดอ่าน 7,480 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,479 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,482 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,484 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,485 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,487 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,481 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,480 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,486 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,480 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,483 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,486 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,483 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,483 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,481 ครั้ง  เปิดอ่าน 7,481 ครั้ง
|

เปิดอ่าน 7,482 ☕ คลิกอ่านเลย |

เปิดอ่าน 7,481 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,483 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,484 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,483 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,496 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,486 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 26,396 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 36,724 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 19,432 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 9,303 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 11,678 ครั้ง |
|
|