โพลชี้คนเชื่อมั่น "ครู" ลดลง จากข่าวลงโทษรุนแรง

สวนดุสิตโพลระบุส่วนใหญ่เห็นว่าารลงโทษของครู ทั้งจับหัวโขกกระดาน เตะจนนิ้วมือแตก เป็นการกระทำเกินกว่าเหตุ ทำให้ความเชื่อมั่นที่มีต่อครูลดลง และเป็นห่วงลูกหลาน... เมื่อ วันที่ 29 ก.ย. สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต สำรวจความคิดเห็นต่อข่าวอาจารย์ลงโทษนักเรียนชั้น ม.2 อย่างรุนแรง โดยการจับศีรษะกระแทกกระดานในชั้นเรียน และครูโหดเล่นฟุตซอลสู้เด็กนักเรียนชั้น ม.1 ไม่ได้ลงมือซ้อมเตะต่อยน่วมจนกระดูกนิ้วก้อยมือขวาแตก และบังคับให้ก้มกราบเท้าขอโทษต่อหน้าเพื่อนนักเรียน โดยความคิด เห็นของครูและผู้ปกครองส่วนใหญ่เห็นว่า เป็นการกระทำที่รุนแรงเกินกว่าเหตุ ไม่สมควรทำเป็นอย่างยิ่ง ร้อยละ 37.84 รองลงมาเห็นว่าไม่มีจรรยาบรรณความเป็นครู ร้อยละ 25.23 ขาดสติ ไม่รู้จักการควบคุมอารมณ์ ไม่มีความอดทนอดกลั้น ร้อยละ 20.52 รู้สึกสลดใจกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ร้อยละ 12.31 และเพื่อความยุติธรรมควรฟังความทั้ง 2 ฝ่าย ร้อยละ 4.10 ส่วน สาเหตุที่ทำให้ระยะหลังๆ มักจะมีข่าวลักษณะนี้เกิดขึ้นบ่อย ส่วนใหญ่เห็นว่าเนื่องจากปัจจุบันคนขาดสติและไม่รู้จักควบคุมอารมณ์ ร้อยละ 34.25 รองลงมาคือ ขาดจิตสำนึกในความเป็นครู ร้อยละ 24.06 เด็กในปัจจุบันอาจมีพฤติกรรมก้าวร้าวหรือไม่เหมาะสมมากขึ้น ร้อยละ 15.25 ขาดการคัดกรองครูที่ดีมีคุณภาพและมีใจรักในวิชาชีพครูอย่างแท้จริง ร้อยละ 14.93 และสภาพสังคมเปลี่ยนไป ทำให้ครูเกิดความเครียดในการทำงาน สำหรับ ความเชื่อมั่นที่มีต่อครูในปัจจุบัน อันดับ 1 เห็นว่า ลดลง ร้อยละ 67.05 เพราะเชื่อว่าน่าจะมีครูที่มีพฤติกรรมแบบนี้อีก แต่ไม่ได้เป็นข่าวขึ้นมา และครูปัจจุบันขาดจิตสำนึกและไม่มีความเป็นครูที่แท้จริง อันดับ 2 เท่าเดิม ร้อยละ 29.85 เพราะมั่นใจในโรงเรียนที่ลูกหลานเรียนอยู่ว่ามีการดูแลอย่างดี และครูไม่ได้มีพฤติกรรมแบบนี้ทุกคน มีเพียงแค่ร้อยละ 3.10 เท่านั้น ที่เห็นว่ามากขึ้น เพราะยิ่งมีข่าวออกมายิ่งกระตุ้นให้ครูต้องปฏิบัติหน้าที่ให้ดียิ่งขึ้น เพื่อรักษาภาพลักษณ์ของครู นอกจากนี้ผลสำรวจยังถามถึงความรู้สึก เป็นห่วงหากมีลูกหลานอยู่ในช่วงกำลังเรียน ส่วนใหญ่ เป็นห่วง ร้อยละ 79.66 เพราะไม่รู้ว่าครูที่สอนอยู่ปัจจุบันผ่านระบบการคัดเลือกมาอย่างดีหรือไม่ หลายๆ คนไม่ได้ตั้งใจที่จะเข้ามาเป็นครูอย่างแท้จริง ไม่เป็นห่วง มีร้อยละ 20.34 เพราะเชื่อมั่นในโรงเรียน และจะเตือนบุตรหลานให้ดูแลตัวเอง ส่วน แนวทางแก้ไขเพื่อไม่ให้เหตุการณ์ครูทำร้ายนักเรียนเกิดขึ้นอีก อันดับ 1 เห็นว่า จะต้องมีการอบรมคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณความเป็นครู ร้อยละ 32.97 รองลงมาคือ มีมาตรการและการกำหนดบทลงโทษที่รุนแรง ร้อยละ 22.80 มีการคัดเลือกผู้ที่จะมาเป็นครูอย่างดี ร้อยละ 22.34 ต้องควบคุมดูแลพฤติกรรมของเด็กและครู ร้อยละ 12.15 และผู้บริหารต้องสอดส่องดูแลเอาใจใส่มากขึ้น ร้อยละ 9.74 ที่มา - ไทยรัฐออนไลน์ 29 กันยายน 2552, 14:50 น.