เผยแพร่ผลงานวิชาการ - ครูบ้านนอกดอทคอม

ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :

ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่

กระดานสนทนา : เผยแพร่ผลงานวิชาการ

กลับหน้าที่แล้ว

การพัฒนาทักษะการอ่านการเขียน เรื่องสระอู สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โดยใช้นวัตกรรม "3 ฝ" (ฝึกอ่าน ฝึกเขียน และฝึกเรียนข้อสอบ)
ผู้เผยแพร่ - เอวา[25 ก.ค. 2569](58/0)

นวัตกรรมการบริหารสถานศึกษารูปแบบ PMD 4 S Model ภายใต้วงจรคุณภาพ (PDCA) เพื่อพัฒนาสู่มาตรฐานสากล โรงเรียนโพรงมะเดื่อวิทยาคม
ผู้เผยแพร่ - ธนกฤต ธรรมวณิชย์[25 ก.ค. 2569](71/0)

นวัตกรรมการบริหารสถานศึกษารูปแบบ PMD 4 S Model ภายใต้วงจรคุณภาพ (PDCA) เพื่อพัฒนาสู่มาตรฐานสากล โรงเรียนโพรงมะเดื่อวิทยาคม
ผู้เผยแพร่ - นายธนกฤต ธรรมวณิชย์[25 ก.ค. 2569](71/0)

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะและค้นหา (5E) ร่วมกับการใช้แบบจำลองเป็นฐานและปัญญาประดิษฐ์ (AI) ภายใต้ GOAL Model
ผู้เผยแพร่ - Yuyee[25 ก.ค. 2569](93/0)

“การบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมตามรูปแบบ KING Model เพื่อขับเคลื่อนพระบรมราโชบายด้านการศึกษา 4 ด้าน สู่การพัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลเมืองดีตามรอยพระยุคลบาท ของโรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์)”
ผู้เผยแพร่ - ผอ.ณัฐชา[25 ก.ค. 2569](98/0)

รูปแบบการบริหารจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) สำหรับโรงเรียนขนาดเล็กบนพื้นที่สูงและทุรกันดาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1
ผู้เผยแพร่ - ิboss_chai[25 ก.ค. 2569](109/0)

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning 5E) ร่วมกับนวัตกรรมสื่อประสม และ AI เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเขียนได้ เรื่อง คำควบกล้ำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ผู้เผยแพร่ - Jasmine Angel[24 ก.ค. 2569](179/0)

คู่มือการขับเคลื่อน ACTIVE Model ของโรงเรียนบ้านเสลา
ผู้เผยแพร่ - จิน[24 ก.ค. 2569](206/0)

ชุดนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ Active Learning เรื่อง วัสดุสมัยสุโขทัย ป.4
ผู้เผยแพร่ - แหม่ม[23 ก.ค. 2569](308/0)

การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับเทคนิค KWDL เรื่อง การนำความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีบทพีทาโกรัสไปใช้ในการแก้โจทย์ปัญหา วิชาคณิตศาสตร์ 3
ผู้เผยแพร่ - PN[23 ก.ค. 2569](324/0)

การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการหลักสูตรเชิงรุกเพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านอาชีพสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นโดยใช้ชุมชนเป็นฐานของโรงเรียนบ้านกระทุ่มทอง
ผู้เผยแพร่ - กอล์ฟ[23 ก.ค. 2569](334/0)

การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ร่วมกับการสะท้อนคิด (Reflection) เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดเชิงวิทยาศาสตร์และจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เรื่องระบบนิเวศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ผู้เผยแพร่ - ครูบุ๋ม[23 ก.ค. 2569](382/0)

รายงานผลงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเขียนได้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–3 โรงเรียนบ้านห้วยไม้แป้น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 โดยใช้นวัตกรรม “HMP SMART READ MODEL”
ผู้เผยแพร่ - ผอ.เล็ก[22 ก.ค. 2569](419/0)

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกด้วยเว็บแอปพลิเคชันและ GENERATIVE AI เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการคิดเชิงคำนวณและทักษะดิจิทัลแห่งอนาคต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาวิทยาการคำนวณ
ผู้เผยแพร่ - moomoo[22 ก.ค. 2569](452/0)

Food EF MODEL: การพัฒนาทักษะสมอง EF ของเด็กปฐมวัยผ่านการจัดกิจกรรมอาหารที่ดีของฉัน
ผู้เผยแพร่ - ครูรีน[22 ก.ค. 2569](438/0)

CMCA Model การพัฒนาผู้เรียนตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษา สู่การสร้างพลเมืองดีของแผ่นดิน
ผู้เผยแพร่ - pompaam1071[22 ก.ค. 2569](423/0)

ชื่อผลงาน การพัฒนาทักษะทางสมอง EF (Executive Functions)ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ ๒/๒ โดยใช้นวัตกรรม DEAR MODEL ร่วมกับการจัดกิจกรรม Loose Parts Play
ผู้เผยแพร่ - นางสาวศิริรักษ์ กองเงินนอก[22 ก.ค. 2569](420/0)

SMART WEEK MODEL นวัตกรรมกิจกรรมหน้าเสาธงเพื่อพัฒนาผู้เรียนรอบด้านสู่การเป็นคนดี มีความรู้ และมีความสุข
ผู้เผยแพร่ - ครูฟาง[22 ก.ค. 2569](418/0)

การจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน(Game-Based Learning)ZEP QUIZ เรื่อง การถามและบอกทิศทาง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ผู้เผยแพร่ - ครูบี[22 ก.ค. 2569](415/0)

SMART WEEK MODEL
ผู้เผยแพร่ - แพร[22 ก.ค. 2569](391/0)

บทสรุปนวัตกรรมที่เกิดจากการปฏิบัติงานในหน้าที่
ผู้เผยแพร่ - อุษา กองธรรม[22 ก.ค. 2569](439/0)

สร้างเด็กดี มีคุณธรรม ด้วยนวัตกรรม STAR Model
ผู้เผยแพร่ - นพวรรณ[21 ก.ค. 2569](383/0)

รูปแบบการบริหารการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) 6STEP เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โรงเรียนบ้านฮ่อมต้อ จังหวัดลำพูน
ผู้เผยแพร่ - ซันนี่ ยัน[21 ก.ค. 2569](386/0)

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบหมุนเวียนเลือด โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ผู้เผยแพร่ - ปรเมษฐ์ จังอินทร์[21 ก.ค. 2569](284/0)

วิจัยในชั้นเรียนเรื่อง การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์การหารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับเกมการเรียนรู้และสื่อดิจิทัล
ผู้เผยแพร่ - ครูอุ้ย[21 ก.ค. 2569](326/0)

รายงานผลการดำเนินงานนวัตกรรมการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning และเทคโนโลยีที่ทันสมัยด้วยนวัตกรรม N.T.L.P. 3S Active Learning Model
ผู้เผยแพร่ - rawadee[21 ก.ค. 2569](271/0)

PHO-SMART Model: นวัตกรรมการบริหารจัดการเพื่อขับเคลื่อนระบบนิเวศการเรียนรู้ด้าน STEM สู่การพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนบ้านโพธิ์สวัสดิ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1
ผู้เผยแพร่ - Sawit[21 ก.ค. 2569](252/0)

การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย โดยการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) รูปแบบ ๗E ร่วมกับกิจกรรมเกมการศึกษา จากสื่อวัสดุเหลือใช้
ผู้เผยแพร่ - อั่งเปา[21 ก.ค. 2569](200/0)

นวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพผ่านเกมจำลองสถานการณ์ "ช้อปดี ไม่มีโรค"
ผู้เผยแพร่ - Amarin[21 ก.ค. 2569](176/0)

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้สาระภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ “เรื่องอักษรนำ ห นำ และ อ นำ" โดยการใช้สื่อนวัตกรรมไหทองคำ ใบ้อักษรนำ ด้วยกระบวนการ Active Learning บัตรการ์ดขูดค้นหาคำศัพท์ ยึดหลักอิทธิบาท ๔
ผู้เผยแพร่ - อภิเดช จันทวงศ์[21 ก.ค. 2569](192/0)

การส่งเสริมทักษะทางสมอง EF โดยใช้นิทานประกอบเกมการศึกษา ในรูปแบบ Kids Story Model ระดับชั้นอนุบาล 2
ผู้เผยแพร่ - ส้มโอ[21 ก.ค. 2569](173/0)

STORY EF Model : "เล่านิทาน สร้างคิด พิชิตภัยยาเสพติด"
ผู้เผยแพร่ - กาญจน์สิตา[21 ก.ค. 2569](179/0)

รูปแบบกระบวนการบริหารแบบมีส่วนร่วม โดยใช้สถานศึกษาและชุมชนเป็นฐาน เพื่อพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนบ้านมะเดื่อหวาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1
ผู้เผยแพร่ - วรรณกร[21 ก.ค. 2569](170/0)

การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในด้วยกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active Learning)ของครูสู่คุณภาพผู้เรียน โดยใช้ SMART Model โรงเรียนบ้านเกวต สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2
ผู้เผยแพร่ - kruchayakorn[21 ก.ค. 2569](170/0)

4P Model : เรียนรู้ด้วยหัวใจ สร้างวินัย ปลูกฝังความสุจริต ผ่านวิถีชุมชนลัวะและชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ผู้เผยแพร่ - kruchayakorn[21 ก.ค. 2569](165/0)

การวิจัย รูปแบบบริหารเครือข่ายความร่วมมือทางการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพนักเรียน
ผู้เผยแพร่ - นางขรินรัตน์ จิตตสุโภ[21 ก.ค. 2569](160/0)

INS
ผู้เผยแพร่ - ฤทธิ์ธาคินณ์[20 ก.ค. 2569](202/0)

รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมที่ส่งผลต่อการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านมีวินัยของผู้เรียน โรงเรียนบ้านดอนยางทุ่งน้อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2
ผู้เผยแพร่ - kookkai[20 ก.ค. 2569](173/0)

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูที่ส่งผลต่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน
ผู้เผยแพร่ - แมงแคงโจ้น[20 ก.ค. 2569](186/0)

การศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 1
ผู้เผยแพร่ - อภิเดช จันทวงศ์[20 ก.ค. 2569](169/0)

"คิดได้ ใช้เป็น เห็นโจทย์ เข้าใจคณิต"การจัดการเรียนรู้เรื่องการบวกจำนวนเต็มแบบ Active Learning โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game-based Learning) เพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผู้เผยแพร่ - นาท[20 ก.ค. 2569](161/0)

การจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้บอร์ดเกม (Board Game Based Learning) เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้รูปแบบ STAR MODEL ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ผู้เผยแพร่ - ฉัตร[20 ก.ค. 2569](167/0)

การจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้บอร์ดเกม (Board Game Based Learning) เพื่อส่งเสริมการ จัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้รูปแบบ STAR MODEL ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ผู้เผยแพร่ - นุ้ย[20 ก.ค. 2569](159/0)

การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการทดสอบ O-NET วิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงระบบ ผ่านนวัตกรรม "AWS MODEL"
ผู้เผยแพร่ - miewpanida[20 ก.ค. 2569](155/0)

การเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ตามแนวคิดบันได 5 ขั้น QSCCS เพื่อยกระดับสู่มาตรฐานสากล
ผู้เผยแพร่ - miewpanida[20 ก.ค. 2569](161/0)

การนิเทศภายในแบบมีส่วนร่วมผ่านกระบวนการ PLC เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ของโรงเรียนชุมชนวัดบำรุงธรรม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 2
ผู้เผยแพร่ - อน[20 ก.ค. 2569](140/0)

รูปแบบการบริหารสถานศึกษา SPACE-5S Model เพื่อส่งเสริมครูในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่ส่งผลต่อทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนชุมชนวัดทำเลทอง
ผู้เผยแพร่ - kroopae[20 ก.ค. 2569](147/0)

การพัฒนารูปแบบการบริหารการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ดิจิทัลเป็นฐาน เพื่อการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ของนักเรียนโรงเรียนบ้านสวนเขื่อน (ราษฎร์บูรณวิทยา)
ผู้เผยแพร่ - Walin[20 ก.ค. 2569](146/0)

NIKORN 5E Model "สืบเสาะ ทดลอง คิดวิเคราะห์" นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) เพื่อพัฒนาทักษะวิทยาศาสตร์และการคิดเชิงเหตุผล
ผู้เผยแพร่ - มิ้น[20 ก.ค. 2569](176/0)

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง "ภัยธรรมชาติและธรณีพิบัติภัย" ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับชุดกิจกรรมบอร์ดเกม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้เผยแพร่ - ครูดา[20 ก.ค. 2569](161/0)

รายงานผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) เรื่อง การพัฒนานวัตกรรม "ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร ร่วมกับรูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก 4S-AI-GEOM MODEL" สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ผู้เผยแพร่ - ครูออย[19 ก.ค. 2569](216/0)

บทคัดย่อ
ผู้เผยแพร่ - ครูออย[19 ก.ค. 2569](135/0)

PASANG MODEL ขับเคลื่อน Soft Power อัตลักษณ์วิถี ผ้ามัดย้อม ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
ผู้เผยแพร่ - นพดล บุญภา[19 ก.ค. 2569](140/0)

การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการสถานศึกษาปลอดภัยเชิงระบบ สำหรับโรงเรียนเทศบาล ๒ (คลองจิหลาด) สังกัดเทศบาลเมืองกระบี่
ผู้เผยแพร่ - ฌาน[19 ก.ค. 2569](148/0)

SPACE-5S Model รูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อส่งเสริมและพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21ของผู้เรียนโรงเรียนชุมชนวัดทำเลทอง
ผู้เผยแพร่ - kroopae[19 ก.ค. 2569](147/0)

PIZZA Model: นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกผ่านสื่อพิซซ่า เกม และกิจกรรมกลุ่ม เพื่อพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาเรื่องเศษส่วนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 บทคัดย่อ
ผู้เผยแพร่ - จิตนภา ตันไชย[19 ก.ค. 2569](161/0)

สื่อและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านและการเขียนแผนภูมิรูปภาพ เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารข้อมูลผ่านบริบทท้องถิ่นอำเภอละหานทรายด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล
ผู้เผยแพร่ - Sukanya[19 ก.ค. 2569](149/0)

ECON SMART Model “เรียนรู้บทบาทผู้ผลิตและผู้บริโภค สู่การเป็นพลเมืองเศรษฐกิจที่รู้เท่าทัน”
ผู้เผยแพร่ - ณัฐกานต์ ไชยมงคล[19 ก.ค. 2569](162/0)

NIKORN ENG Model "กล้าพูด กล้าสื่อสาร ภาษาอังกฤษใช้ได้จริง" นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
ผู้เผยแพร่ - วิจิตรา หวายเค[19 ก.ค. 2569](172/0)

NIKORN SCIENCE Model"เรียนรู้วิทยาศาสตร์จากการลงมือปฏิบัติ" นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงสืบเสาะร่วมกับชุดทดลองจำลองวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย เพื่อพัฒนาสมรรถนะวิทยาศาสตร์ในศตวรรษที่ 21
ผู้เผยแพร่ - ครู cool[19 ก.ค. 2569](167/0)

รูปแบบการพัฒนาเชิงระบบในการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาปฐมวัย (Systematic Development Model for Innovating Early Childhood Education; SDMI Early Childhood Education)
ผู้เผยแพร่ - T11[19 ก.ค. 2569](174/0)

รายงานผลวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำพื้นฐาน โดยใช้ชุดกิจกรรม THAI LADDER : บันได 5 ขั้น สู่ความฉลาดรู้ภาษาไทย ด้วย LADDER Model สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนต้นอย่างสร้างสรรค์
ผู้เผยแพร่ - นางนภัสนันท์ ทวีพิพัฒนกุล[19 ก.ค. 2569](226/0)

เรียนวิทยาศาสตร์ให้สนุกด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล จากระบบ OBEC Content Center
ผู้เผยแพร่ - เบญจรัตน์ พรหมปากดี[19 ก.ค. 2569](157/0)

รายงานผลวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)
ผู้เผยแพร่ - นางนภัสนันท์ ทวีพิพัฒนกุล[19 ก.ค. 2569](150/0)

การใช้ผลการประเมิน RT, NT และ O-NET เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ ด้วยการบริหารแบบมีส่วนร่วม KAOW NAR Model ภายใต้วงจรคุณภาพ PDCA
ผู้เผยแพร่ - เวศ[19 ก.ค. 2569](130/0)

การใช้ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนรายบุคคลสู่การยกระดับคุณภาพผู้เรียน ด้วยการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ปรากฏการเป็นฐานร่วมกับเกมมิฟิเคชัน ภายใต้ GOAL MODE
ผู้เผยแพร่ - Yuyee[19 ก.ค. 2569](129/0)

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อพัฒนาการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้นวัตกรรมบอร์ดเกมร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT สำหรับผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ผู้เผยแพร่ - karun[18 ก.ค. 2569](170/0)

ชื่อเรื่อง: การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษา โดยใช้ 2L2P2S Model ในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน โรงเรียนเทศบาล 1 (ในระบบสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง)
ผู้เผยแพร่ - เอกพจน์ กันภัย[18 ก.ค. 2569](166/0)

ผลของการจัดการเรียนรู้แบบเปิด Open Approach ร่วมกับเทคนิคกลุ่มแข่งขัน TGT (Team Games Tournaments) เรื่อง ความน่าจะเป็น เพื่อพัฒนาทักษะการให้เหตุผลและทักษะความคิดสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาก
ผู้เผยแพร่ - ปามมี่[18 ก.ค. 2569](161/0)

"เพาะต้นกล้า... ผ่านผืนดิน : นวัตกรรม Play-Based ปลูกคนดี สู่ความพอเพียง"
ผู้เผยแพร่ - Kru kem[18 ก.ค. 2569](156/0)

กำลังแสดงหน้า 1 จากทั้งหมด 847 หน้า

kroobannok.com

© 2000-2020 Kroobannok.com
All rights reserved.

Design by : kroobannok.com

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory

วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)

ครูบ้านนอกดอทคอม เว็บไซต์ของครูตัวเล็กๆ คนหนึ่ง ที่หวังเพียง ใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร แลกเปลี่ยน เพิ่มพูนความรู้ และให้ข่าวสาร ที่ทันสมัยต่อเหตุการณ์แก่คุณครู ผู้ปฏิบัติงานในทุกพื้นที่ของประเทศไทย เพื่อความเจริญงอกงามในปัญญา และเจริญก้าวหน้าในวิชาชีพ

เว็บนี้ถือกำเนิดเมื่อ 5 มกราคม 2548

Email : kornkham@hotmail.com
Tel : 096-7158383

สนใจสนับสนุนเรา โดยลงโฆษณา
คลิกดูรายละเอียดที่นี่ครับ